ARTÍCULOS
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Acerca del grado de dificultad de las lecturas obligatorias
Uno de los dilemas eternos de los profesores y de los departamentos de Literatura de secundaria estriba en calibrar el grado de dificultad de las lecturas obligatorias. Y, pese a ser un dilema eterno, solía tener una respuesta unitaria: el nivel de las lecturas ha de adaptarse al nivel lector de los alumnos. Apoyándonos en la teoría de que unas lecturas complejas apartaban al alumno -¡quién sabe si definitivamente!- del gusto por leer, profesores y departamentos optamos por dar siempre texto...
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Códigos QR y su aplicación didáctica
" alt="Resource image" />Presentación sobre los códigos QR y su aplicación didáctica.
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Curso "Aprendizaje Basado en Proyectos" (ABP)
Hace tiempo que conocí a compañeros/as que ponían en práctica proyectos en sus clases y pude ver el buen resultado que les daba. Por ello, en mi búsqueda de material para mejorar como docente, no pude resistirme a inscribirme en el curso de ABP, con el propósito de aprender y profundizar más en esta forma de trabajar. Como he dicho, he conocido a otros compañeros/as que lo utlizaban, y en este tiempo he puesto en práctica diversas experiencias sobre ABP contando con el asesoramiento de eso...
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CURSO ABP
ABP El Aprendizaje Basado en Proyectos supone una forma diferente de concebir la educación adaptada a las nuevas necesidades que la sociedad actual demanda. En este caso, el curso ABP nos ha sido muy útil ya que hemos tenido que diseñar un proyecto y no sólo hemos sido sujetos pacientes escuchando a un ponente. Por tanto, las clases han combinado un formato práctico y téorico, una combinación que hace que el aprendizaje adquirido sea más significativo. En todo este proceso educativo, destac...
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Curso ABP
" alt="Resource image" />¡Hola! Soy Javier, profesor de E.F. del IES Clara Campoamor y he realizado el curso de ABP, Aprendizaje Basado en Proyectos. Carecía de experiencia previa en ABP y aunque en años anteriores he trabajado en el aula, de forma aislada, unidades didácticas con un enfoque cooperativo, desconocía la diferencia con el ABP. Este desconocimiento unido a que la educación actual nos está demandando un cambio metodológico importante que coloque al alumno en el centro del aprendizaje, es el motivo por el ...
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Talleres TIC
" alt="Resource image" />Mi experiencia en los talleres TIC ha resultado ser muy positiva. Las tres aplicaciones de mi elección fueron: Classdojo, Kahoot y Twitter; aunque “twitter” ya lo dominaba, en los talleres me dieron a conocer un enfoque más educativo. El funcionamiento y el uso, tanto de “classdojo” como de “kahoot”, lo desconocía por completo, pero una vez finalizado el curso, han resultado ser unas aplicaciones muy interesantes. En mi labor como docente ya he podido llevar a cabo dichas aplicaciones y adem...
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Curso ABP
" alt="Resource image" />Lo cierto es que me apunté a este curso por simple curiosidad, unos compañeros del cole no paraban de hablar del aprendizaje basado en proyectos y que pronto sadría un curso. La primera sesión me engancho desde el primer momento, el ponente fue excepcional sabiendo hacer interesante todo lo que decia y haciendo divertido y facil el contenido. El segundo ponente de igual forma tambien supo explicar de forma clara los conceptos y estrategias para un mejor entendimiento del ABP. El curso en...
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Folclore
" alt="Resource image" />Este REA que he encontrado sobre folclore en España es adecuado para todos los niveles de Música de la ESO y de las asignatura de Historia de la Música de 2º de Bachillerato. También puede ser adecuado para trabajar en Geografía e Historia de la ESO, ya que alude a la expresión del folclore en toda España, Educación de Adultos, en las Enseñanzas Profesionales de Música y Danza y como Formación del Profesorado. Este REA ha sido creado porManuel Gértrudix Barrio, Felipe Gértrudix Barrio y Felip...
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El abp en infantil
" alt="Resource image" />Mi principal objetivo cuando me inscribí en el curso fue conocer cómo podía llevar a cabo esta metodología en mi aula, quería conocer los distintos recursos a utilizar, como hacerlo y disfrutar de las experiencias de otros compañeros y compañeras. Todo esto ha sido posible, hemos recibido todo ello. Pienso que si hubiese durado algo más hubiésemos podido llevar a cabo nuestra experiencia, poniendo así en común errores o dificultades que nos podemos encontrar en el camino. A continuación añ...
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Mi experiencia en talleres TIC
" alt="Resource image" />Me inscribí en los talleres TIC con la intención de conocer y profundizar en algunas aplicaciones que consideraba interesantes. Mi elección fue la de ClassDojo, iDoceo y Kahoot motivado por recomendaciones de compañeros y personas allegadas. Practicamente no había hecho uso como docente de ninguna de ellas, y una vez realizado dichos talleres he experienciado su funcionalidad. Cada una con una finalidad diferente, las clases han sido prácticas y enfocadas al uso posterior que se le puede dar...
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Alimentación y nutrición saludable
" alt="Resource image" />Hola a todos compañeros. Llegados al punto final del curso Alimentación y nutrición saludable quiero dejar reflejado que ha sido un curso muy útil y ameno en todos los aspectos. En primer lugar porque la presentación de los contenidos has sido adecuada y clara en todo momento. Del mismo modo ha permitido adpatarme a mis necesidades sin agobiarme en ningún momento en la relaizacón de las actividades, oro aspecto positivo es que el tutor siempre ha estado ahí cuando lo he necesitado de manera ...
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Alimentación y nutrición para una vida saludable.
" alt="Resource image" />Hemos llegado al punto y final de este curso. Para que veáis lo que he realizado a lo largo del mismo, os dejo el enlace de mi blog, donde podréis echar un ojo a la variedad de actividades realizadas. Pero antes, me gustaría dejar constancia de los 3 aspectos positivos que puedo destacar de este curso: - es bastante ameno, puesto que hay muchos contenidos y muy variados y se hace ágil la lectura de los mismos. - puedes ir a tu ritmo de trabajo, sin prisa en la fecha de entrega; el tiempo e...
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Hacia un modelo inclusivo y comunitario de convivencia escolar
"Trabajo realizado para el curso Convivencia Escolar: prevención e intervención Hacia un modelo inclusivo y comunitario de convivencia escolar La educación tal y como se desarrolla actualmente tiene que cambiar, cambiar y convertirse en una comunidad en la que el objetivo común, sea el desarrollo del alumnado como persona, y no olvidemos también el aprendizaje de diferentes artes, y para esto, la educación tiene que ser “atractiva” para toda la sociedad (familias, alumnos, profesores, equip...
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TRABAJANDO CON ABP
El aprendizaje basado en proyectos está muy de moda, todo el mundo dice que trabaja por proyectos, pero ¿qué es realmente el ABP? Este curso de formación me ha servido para darme cuenta de qué es un proyecto y qué no lo es. Un proyecto debe tener un producto final, que sea tangible y elaborado por los propios alumnos/as, además deben difundir todo lo que han aprendido. Me parece un tipo de enseñanza que se da de manera casi natural en infantil. Los niños/as son curiosos, tienen ganas de inve...
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Aula: salidas profesionales para tu futuro
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WEB CEIP FEDERICO GARCÍA LORCA
Centro bilingüe de educación infantil y primaria con desarrollo de British Council Project. https://learnenglish.britishcouncil.org/es
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WEB DEL CEIP SANTIAGO RAMÓN Y CAJAL
http://ceipsantiagoramonycajal.educalab.es/
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Web del CEIP Lope de Vega
Aquí tenéis el enlace a la web del CEIP Lope de Vega
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CEIP Ciudad de Ceuta
http://ceipciudaddeceuta.educalab.es/
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WEB DEL CENTRO CEIP RAMÓN MARÍA DEL VALLE INCLÁN
Esto es una somera presentación de lo que nuestra página web escolar contiene. Para acceder a ella podéis hacer clic en el siguiente enlace: ceiprmvi.educalab.es.
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