ARTIKULUAK
-
Experiencias REA en 2ºESO y 1º Bachillerato en el Colegio Vedruna-FEC de Pamplona
Mi nombre es Luis Villanueva y soy profesor de Historia y alemán en el Colegio Vedruna-FEC de Pamplona. He sido director pedagógico 6 años y una vez terminado el ciclo he impartido bastantes cursos sobre Flipped Classroom, ABP y Competencia Digital Docente. En los cursos de Competencia Digital que impartía, uno de los requisitos era mostrar aplicaciones, programas y recursos gratuito. Por tanto hablé de los REA. El proyecto EDIA ya lo conocía y también eXeLearning, pero no había llevado al au...
Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
Situaciones de aprendizaje de Geografía e Historia del Proyecto EDIA de Cedec
En la era digital, donde los cambios tecnológicos y sociales transforman constantemente el entorno educativo, es fundamental que los docentes dispongan de herramientas que faciliten la implementación de metodologías innovadoras y activas. En este contexto, el Proyecto EDIA de CeDeC ofrece una valiosa colección de Situaciones de Aprendizaje (Recursos Educativos Abiertos) específicamente diseñadas para la materia de Geografía e Historia. Estos recursos no solo están alineados con el currículo ...
Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
Proyecto ¿Juegas con nosotros? a partir del REA «La economía y yo» del Proyecto EDIA
En el presente artículo se desarrolla la experiencia de aula sobre el proyecto «¿Juegas con nosotros?», una secuencia didáctica que se desarrolla a partir del REA «La economía y yo». Este proyecto forma parte de la situación de aprendizaje «La ciudad ideal» realizada en la asignatura de Geografía e Historia de tercero de Educación Secundaria del I.E.S. Las Lagunas. LEER MÁS...
Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
La Feria de la Historia: una experiencia didáctica para 4º ESO en el IES Las Lagunas
El REA “La Feria de la Historia” es un material educativo diseñado por Virginia Capilla para la asignatura de Historia del Mundo Contemporáneo en 1º de Bachillerato, pero ha sido adaptado por mí, María de la Cruz Murillo para la asignatura de Geografía e Historia de 4º ESO, así como para el mismo curso en diversificación. LEER MÁS...
Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
Proyecto EDIA. REA «Somos modernos» para Geografía e Historia en 3ºESO
“Somos modernos” es el primer REA de una serie de cuatro dedicados a los contenidos propios de la Edad Moderna dentro del área de Ciencias Sociales, Geografía e Historia. ¿Qué significa “ser modernos”? ¿Estar a la última? ¿Conocer las últimas tendencias y novedades? ¿Adelantarse al futuro? O, sencillamente ¿ser conscientes de los tiempos que a uno le ha tocado vivir y exprimirlos al máximo? Puede ser que todas las preguntas y sus supuestas respuestas sean correctas. Con esta premisa comen...
Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
Aulas EDIA: REAdictas a la Historia en las I jornadas Educativas de Pinto. Interesante ejemplo de aplicación de #REA y #proyectoEDIA
Desde elIES Calderón de la Barcallevamos varios proyectos de matemáticas: resolución de ecuaciones y cálculo de áreas utilizando la App Inventor, y nos demostraron el famoso teorema de Pitágoras usando la conocida aplicación Geogebra. Nosotros, elDepartamento de Geografía e Historiadel Calderón, participamos con dos exposiciones. La primera sobre el uso del lapbook como herramienta didáctica, utilizando como ejemplo material de 4º de ESO para el tema “España en el siglo XIX”. Nuestra siguie...
Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
Proyecto EDIA. Estudiar Historia para cambiar mi realidad
¿Qué es lo que no me gusta del mundo en el que vivo? ¿Cómo puedo cambiarlo? Cuestiones iniciales que dan sentido a“Somos la Revolución”, un REA por proyectos para Secundaria y Bachillerato en el que aprender Historia sirve para entender el mundo actual y actuar para mejorarlo. ACCESO AL ARTICULO
Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
Geografía en Secundaria. REA “Viajando por España”
El desafío final escrear una guía turística de una de las comunidades autónomasespañolas. Para conseguirlo, los alumnos en equipos de aula tendrán queresolver tareascomo crear murales informativos diseñar itinerarios virtuales y recopilar y compartir información en profundidad sobre una de ellas. El proyecto les llevará finalmente acrear guías que podrán usar sus amigos o familiaresde otros países y cualquier persona que acceda a ellas desde la Red. ACCESO AL ARTICULO
Hezkuntza-testuingurua -
GEOGRAFÍA E HISTORIA PROYECTO EDIA
Recursos Educativos Abiertos de Geografía e Historia para secundaria y bachillerato. ACCESO AL ARTICULO
Hezkuntza-testuingurua -
Experiencias. REA “¿Te acuerdas de?” En IES Las Lagunas (Curso 2017-2018)
En el IES Las Lagunasnos hemos convertido en periodistas y editores parapublicar una revista digital sobreLa transición política. Nuestras revistas reflejan los principales acontecimientos de este periodo y también la realidad social, económica y cultural de la época. ACCESO AL ARTÍCULO
Hezkuntza-testuingurua -
Recursos. Arte. “Pintura virtualizada”.
Los alumnos se enfrentarán en este REA delProyecto EDIAal desafío decrear museos virtuales de pintura con algunas de las pinturas más importantes de la Historia.Los contenidos de este museo virtual serán vídeos e imágenes creados por los propios alumnos y alumnas. ACCESO AL ARTÍCULO
Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
Análisis REA: "Reviviendo Civilizaciones Perdidas"
El análisis del siguiente recurso se corresponde con una de las actividades incluidas en el curso "Creación de recursos educativos abiertos para la enseñanza" organizado por el Servicio de Innovación y Formación del Profesorado de la Junta de Extremadura. Con este análisis se pretenden resaltar los aspectos más destacados del recurso elegido y proponer algunas mejoras sin que, con ello, olvidemos que el hecho de diseñar un recurso educativo y de compartirlo es un gesto de absoluta generosidad...
Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
Proyecto EDIA. "La guerra que cambió el mundo". Cómo hacer de la guerra un recurso educativo
Una secuencia didáctica centrado laPrimera Guerra Mundialy un modelo abierto para la creación de REAs sobre conflictos bélicos. Los alumnos se convierten en investigadores, recopilares de fuentes históricas y creadores de contenidos de la PGM. “La guerra que cambió el mundo” es un viaje educativo, abierto y modificable a las trincheras de la Primera Guerra Mundial. ACCESO AL ARTÍCULO
Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
Los talleres de recreación histórica, un recurso docente que humaniza el hecho histórico
La razón principal de la realización de este tipo de talleres es que nuestro alumnado conozca la dimensión humana de un conflicto bélico. Que vea que los que lucharon en el frente, las mujeres que defendieron la retaguardia fabricando armamento para los soldados eran personas como ellos. Esa humanización del relato histórico genera un efecto transformador en los chicos y chicas que les lleva a ver las cosas desde otra perspectiva, al tiempo que les permite desarrollar, de una manera, más cons...
Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
REA “Profes de Economía”. Alumnos que enseñan a alumnos
“Profes de Economía”, el nuevo contenido de#Proyecto EDIA en Geografía e Historiapresenta un proyecto de aula que es un gran reto para los alumnos y alumnas: cambiar el papel de estudiante por el de docente para crear recursos deaprendizaje y evaluaciónpara sus compañeros. ACCESO AL ARTÍCULO
Hezkuntza-testuingurua -
Los Recursos Educativos del Instituto Geográfico Nacional, un tesoro en tus manos
Si eres profesor de materias relacionadas con la Geografía y la Historia, la Biología, Geología y Ciencias Naturales en general, los recursos educativos delInstituto Geográfico Nacional(IGN) pueden dotar a tus clases de un plus de calidad, ofreciendo materiales excelentes y rigurosos que han sido planteados para hacer accesible el conocimiento geográfico al público en general, y, sobre todo, para el uso en contextos educativos. ACCESO AL ARTÍCULO
Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
Experiencia de aula: #REA ¿Cómo sería tu mundo ideal? en el IES Ifach
Para la planificación del Programa de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento nos hemos basado sustancialmente en el Anexo II de la RESOLUCIÓ de 20 d’agost de 2018 de la Comunidad Valenciana, por la que se regula la elaboración de las actuaciones del Plan de actuación para la mejora (PAM), donde se establece la línea de acción del programa. De acuerdo con ello hemos decidido aplicar en el aula un proyecto EDIA de Cedec denominado“¿Cómo sería tu mundo ideal?”, específico para este curso y es...
Hezkuntza-testuingurua -
De consumidores a emprendedores solidarios
Crear una asociación, ONG será el proyecto de los alumnos que se embarquen enel REA “La economía y yo”. Un nuevo recurso del#proyectoEDIA para Geografía e Historia. “La economía y yo”es un REA con un enfoque multidisciplinar, cooperativo y basado en proyectos que utiliza la vida cotidiana de los alumnos como recurso educativo. ACCESO AL ARTICULO
Hezkuntza-testuingurua -
Un recurso para iniciar a los alumnos en trabajo cooperativo y obtener información sobre su nivel competencial.
Este proyecto es una adaptación del REA (Recurso Educativo Abierto) “Tiene truco”, diseñado para el CeDeC por Berta Martínez (@bertamares), Susana López (@susanalobela) y Begoña Marqués y que forma parte del banco de recursos que el proyecto EDIA tiene paraEducación Primaria. El recurso está diseñado en origen para la etapa de Educación Primaria pero el hecho de que se haya adaptado para un nivel educativo distinto (Educación Secundaria Obligatoria) y para varias materias en concreto (Lengua ...
Hezkuntza-testuingurua -
Proyecto EDIA. Recursos. Geografía ESO. “¿Viajamos por España con Arcgis?”
El proyecto se plantea como un concurso nacional en el que los estudiantes de geografía de tercero de ESO creanuna aplicación web “Story Map Cascade” realizada enArcGIS Online. Esta aplicación será un producto final, creado de manera coooperativa, que permita combinar mapas digitales con texto narrativo, imágenes, juegos y contenido multimediasobre los aspectos físicos y humanos de tres Comunidades Autónomas españolaselegidas por los estudiantes. Se entiende que la información recogida en es...
Hezkuntza-testuingurua