En la infancia y la juventud es cuando se debe prestar mayor atención a la hidratación y sus niveles óptimos, ya que son, junto a embarazadas y mayores, los grupos más vulnerables a la deshidratación.

Proyecto eTwinning, basado en una UDI sobre el la RBTTI. Se trabajó junto con una escuela portuguesa ( Castelo Branco) y fue g Se basa en la construcción de un juego de mesa educativo y divulgativo de la R. Biosfera del Tajo-Tejo Internacional.

El modelo SIR de epidemias. lo he resubido para cambiar el video y poner el enlace de Naukas de donde lo guardé.

Proceso de contagio de una epidemia

Descripción de los regímenes fascista y nazi

La relación entre hidratación y rendimiento cognitivo es especialmente importante para todas aquellas personas que tienen un trabajo intelectual intenso, como es el caso de los estudiantes.

En este trabajo se pretende introducir la Necesidades Específicas de Apoyo Educativo, está abierto para su ampliación por otros usuarios. En nuestro caso nos vamos a centrar en la dislexia.

En este recurso se podrán encontrar diferentes técnicas para mejorar el estudio de un alumno en casa, así como diferentes recursos para todas las variables que afectan al estudio.

Este REA tiene como objetivo orientar a los docentes para llevar a cabo metodologías activas en el aula

La relación entre hidratación y rendimiento cognitivo es especialmente importante para todas aquellas personas que tienen un trabajo intelectual intenso, como es el caso de los estudiantes.

Un estilo de vida saludable comprende la realización de alguna actividad física adecuada a nuestra edad y características. La actividad física aumenta la sudoración e incrementa la necesidad de agua en nuestro organismo. Es esencial beber agua antes, durante y después de la práctica deportiva

Lemon Tree Lyrics, English, present continous

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Plan TIC de un centro escolar

Plan de comunicación interno y externo en un centro escolar

Presentación sobre el plan de mediación en un centro escolar.

La guía orienta de forma ordenada el proceso de elaboración de la propuesta común de una Unidad Didáctica Integrada a través de preguntas. Las preguntas actúan como indicadores de evaluación. La respuesta que los docentes den a las mismas concreta las posibles modificaciones o mejoras que podrían hacerse para adecuar la planificación a las características y necesidades de todos los alumnos y alumnas del grupo. Estas modificaciones y mejoras se incorporan a la propuesta común desde el momento ...

HERRAMIENTA PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO MATEMÁTICO EN NIÑOS DE CICLO 2 DE PRIMARIA

Diferentes casos de estudio de geometría en el aula de Educación Primaria y ESO

Diferentes transformaciones geométricas de una casa en el aula de Educación Primaria