IKASKUNTZA BALIABIDEAK
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Parábola del Buen Samaritano
Comprender y reflexionar sobre los valores presentes en la parábola del Buen Samaritano, aplicándolos a situaciones reales y desarrollando competencias éticas, comunicativas y digitales.
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COLORES QUE CUENTAN: KANDINSKY
Un viaje entre la lectura y el arte. Vamos a explorar la relación entre la expresión artística y la narrativa escrita a través de la obra de Kandinsky.
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BIBLIOTECA EMOCIONAL
En este proyecto, los estudiantes se convierten en exploradores del mundo emocional y creadores de contenido literario digital. Organizados en equipos de 4 o 5 integrantes, cada grupo investigará una emoción concreta (como alegría, tristeza, miedo, calma, entre otras) y analizará cómo se manifiesta en distintos tipos de textos. Para ello, deberán buscar y seleccionar textos literarios y no literarios - como poemas, relatos, fragmentos de novelas, noticias, canciones o textos teatrales- en los...
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ÁRBOL DE MI AUTOESTIMA.pdf
Se trata de una actividad de tutoría para 1º ESO que permite el desarrollo de la competencia emocional desde el autoconocimiento, la reflexión, la valoración de las potencialidades y la mejora de la autoestima. De esta forma se fomenta el desarrollo integral del alumnado que se realiza dentro del PAT (plan de acción tutorial). Además, se efectúa mediante recursos digitales por lo que se trabaja también esta área competencial. La infografía detalla cada paso para llevar a cabo la actividad, i...
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StopMotion Huerto escolar
Guía para la elaboración de animaciones stop-motion a partir de imágenes de un huerto escolar para observar el crecimiento de los cultivos.
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L'avatar de mon personnage célèbre
Proyecto para la creación de un avatar
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El diseñador gráfico.zip
En esta situación de aprendizaje aprenderás conceptos del mundo de la publicidad y crearás tu propio anuncio publicitario. Los objetivos principales son: - Conocer los elementos que participan en el proceso de comunicación visual. -Utilizar el lenguaje visual de la publicidad para transmitir tu propio mensaje publicitario. -Distinguir entre el significante y el significado de una imagen. -Usar las nuevas tecnologías como complemento a los medios tradicionales de creación de imágenes. -...
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La ciudad de las habilidades sociales: implementación del ABP para las mejoras de las HHSS
En este proyecto nos centraremos en implementar una ciudad dentro del aula. Para ello, nos centraremos en algunos de los diferentes roles o profesiones que podemos encontrar en una ciudad. Cada profesión; medios de comunicación, fuerzas de seguridad, alcaldía y servicios sociocomunitarios, tendrán una serie de habilidades, funciones y estilo de comunicación que deberán implementar en su vida escolar.
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SdA ¡Salta conmigo!
Situación de aprendizaje de Educación Física para el alumnado de 1º ESO
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SdA "Influencers Kingdom"
Situación de Aprendizaje sobre los Microorganismos, destinada al alumnado de 1º de ESO de biología y geología.
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EXISTE EL COLOR, ¿Y TU QUÉ SABES?
VAMOS A VER LA DEFINICIÓN CIENTÍFICA QUE VIENE DE LA FISICA Y QUÍMICA- LUZ BLANCA, DESCOMPOSICIÓN EN ARCO IRIS. TONO, MATIZ, BRILLO, VALOR, SATURACIÓN COLORES PRIMARIOS Y SECUNDARIOS MEZCLA SUSTRACTIVA Y ADITIVA CÍRCULO CROMÁTICO. HACEMOS UNA PEONZA PARA COMPROBAR QUE LA MEZCLA AZUL, AMARILLO Y ROJO , MEZCLA "RETINIANA" DA EL BLANCO
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Investigando la Biodiversidad | Serie investigando
Este REA servirá para investigar sobre la biodiversidad de seres vivos, sus amenazas actuales y la necesidad de conservarla. La secuencia didáctica recopila situaciones de aprendizaje variadas, planteadas a modo de pequeños retos de algunas sesiones de duración. Los objetivos a conseguir están asociados directamente tanto a las competencias específicas de la Biología y Geología como a los retos de la educación del siglo XXI. Cada reto se resuelve por medio de una serie de actividades investig...
Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide motaColecciones -
Deportes, todo los que necesitas que saber
" Deportes, todo lo que necesitas saber" proyecto educativo para la elaboración de vídeos didácticos sobre deportes elegidos por los alumnos.
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Introducción a la soldadura
Primeros pasos en soldadura,
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Rúbrica de evaluación de e-portfolio
Rúbrica de evaluación para un E-porfolio, en la que se establecen diferentes indicadores de evaluación y se determina el grado de desempeño para cada uno de ellos.
Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua- Educación Primaria
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
- Formación Profesional
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Educación de Personas Adultas
- Formación del Profesorado
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Instalaciones en la vivienda
Recurso para 4º de ESO (Instalaciones de las viviendas
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El Currículo en la Escuela
Este Recurso educativo digital (RED) va dirigida a estudiantes del grado undécimo cuyas edades oscilan entre 15 a 17 años de edad, con el fin desarrollar la estructura de los elementos constitutivos del curriculum, su interación en el proceso de enseñanza aprendizaje. El estudiante a la vez podra identificar y definir el valor estratégico del curriculo en el desarrollo del servicio educativo que se expresa en cada uno de los PEI de las instituciones educativas del país, en especial el de l...
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TRABAJO FINAL CURSO EVAL EXTERN.INTERNAC. - EL MESTER DE JUGLARÍA
Trabajo final del curso Evaluaciones Externas Internacionales del Sistema Educativo.
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Elaboramos nuestro Emocionario
Proyecto para trabajar mlearning con determinadas apps y enfocado al desarrollo de un emocionario.
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