Proyecto AbP dirigido a alumnos de 2ºESO cuyo producto final consiste en el diseño de una tabla periódica interactiva. Este producto final será un gran contenedor de los artefactos generados en las distintas fases, combinando las tareas propias de investigación con actividades plásticas, artísticas, lingüísticas y el uso de herramientas digitales.

Página interactiva para conocer y mejorar la técnica de la formulación y de la nomenclatura de la formulación de química inorgánica.

Página web interesante para la enseñanza y aprendizaje de las leyes de los gases, el concepto de cantidad de materia, número de Avogadro e hipótesis de Avogadro. De forma divertida e interactiva se puede acceder a experiencias fáciles de entender por parte de los alumnos.

Estas publicaciones mantienen una actitud reflexiva, compartida y solidaria, de manera que la Educación para la Salud potencie un proceso que permita un control sobre la propia vida, evitando caer en una nueva moral u obsesión de "lo sano" por encima de todo.

Nuestra Comunidad tiene una organización específica y dispone de instituciones como el Gobierno, el Parlamento -donde se hacen las leyes los Tribunales-, donde se imparte justicia, etc. Tenemos unos objetivos y unas metas que queremos alcanzar entre todos para conseguir que Andalucía sea un lugar de convivencia pacífica, de respeto a todas y cada una de las personas, una sociedad donde todos y todas puedan disponer de un trabajo digno, donde los niños, las niñas, los jóvenes, puedan estudiar ...

Se abordan contenidos relacionados con los hábitos alimentarios y las propiedades nutritivas de los alimentos más usuales, todo ello orientado a la consecución de una dieta sana y equilibrada.

El principio general de esta aplicación es el de desarrollar una "cultura científica de base" que prepare a los futuros ciudadanos y cuidadanas para comprender una sociedad en la que la ciencia juega un papel fundamental. Se pretende que el alumno o alumna sea capaz de dar explicaciones científicas elementales de los fenómenos naturales, físicos o químicos más importantes. En los tiempos actuales, cualquier actuación de las personas supone encontrarse con la ciencia, desde que se exprime un l...

Conocer Sierra Nevada (en imágenes) es una web educativa que, de forma amena, quiere mostrar esta parte del Patrimonio natural andaluz.

La página Web versa sobre los residuos sólidos urbanos, su problemática y la forma más correcta de abordarlos y tratarlos.

Propuesta útil y ensayada de acercamiento a la biodiversidad andaluza en Primaria y ESO utilizando el amplio acervo etnobotánico tradicional de Andalucía, a partir de materiales didácticos que comprenden: una guía de plantas específicamente diseñada para contener la máxima diversidad morfológica, anatómica y ecosistémica, que contiene indicaciones relevantes, curiosas y motivadoras del uso etnobotánico en Andalucía de los vegetales escogidos; un fichero con información en diversos tipos de te...

Unidad Didáctica Integrada de tercer curso de Secundaria (ESO-LOMCE) con rúbrica de evaluación.

Para el estudio de la Unidad Didáctica Estructura Interna de la Materia, dentro del bloque de contenidos La Materia de la asignatura Física y Química para el curso 3º ESO, planteo realizar un proyecto en el que se simule un viaje en el tiempo desde la Grecia Clásica de Leucipo hasta principios y mediados del S. XX en que se formuló la teoría atómica actual. En este viaje en el tiempo se utilizan varias herramientas TIC y se trabajan todas la competencias clave.

El recurso que comento: http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1418433930519/widget

Prueba con 2 estímulos y 10 ítems y matriz de especificaciones. Física y química de 4º ESO

Unidad didáctica integrada elaborada a través del trabajo colaborativo entre varios profesionales de la educación y dsde diversas áreas.

UDI creada dentro del curso sobre Competencias Clave del Intef.

Indicadores de evaluación para UDI "CREACIÓN DE LA WEB: AVANCES TECNOLÓGICOS SIGLOS XIX, XX Y XXI."

Actividad 3.4 del curso Las Competencias Clave.

Actividad grupal

Este recurso está creado a partir de dos tablas por cada área de enseñanza y aprendizaje que dan forma a nuestra unidad didáctica con temática medioambiental. Dichas tablas están elaboradas con la finalidad de evaluar la UDi.