RECURSOS DE APRENDIZAJE
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Ejercicios de Iniciación a Scratch
Serie de ejercicios para comenzar a utilizar Scratch
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Autoevaluación
Comentario acerca de como poder desarrollar la evaluación de las competencias STEM, y sobre manera cómo podemos hacer pensar a nuestro alumnado cómo desarrollar su propio autoevaluación sobre su propio aprendizaje y si el mismo posee un nivel de significancia
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Tutorías personalizadas
Proyecto presentado por el IES Julio Verne (Leganés. Madrid). La convivencia escolar es una de las mayores preocupaciones actuales de padres y profesores y de la sociedad en general, además de uno de los rasgos determinantes más importantes en el rendimiento de los alumnos.El clima de confianza entre familias, padres y profesores es una prioridad. Por ello, deben establecerse estrategias concretas, adquirir recursos concretos de aplicación ante problemas de conducta y formarse en su adquisici...
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ALUDES. QUÉ SON Y CÓMO SE PRODUCEN
Dar a conocer qué son los aludes o avalanchas, como se producen, consecuencias y como protegerse
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LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN PRIMARIA
Cómo nos planteamos poder responder al planteamiento de un problema matemático en Educación Primaria
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GUÍA INTER
Guía de Formación del Profesorado sobre Educación Intercultural
Área de conocimientoContexto educativo- Educación Infantil
- Educación Primaria
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
- Educación de Personas Adultas
- Formación del Profesorado
Tipo de recurso -
UDI Simulación de realidad financiera familiar
Se crean supuestos familiares entre toda la clase, y luego se reparten de manera aleatoria entre grupos de la clase. A cada grupo se le dará un hipotético presupuesto para un mes, que no será necesariamente proporcional al número de miembros. Además se crearán también supuestos imprevistos que se irán repartiendo en cualquier momento a los grupos aleatoriamente y que tendrán que asumir (una lavadora estropeada, las gafas del hijo pequeño rotas, etc.), para lo cual deberán haber establecido un...
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Unidad didáctica: Mandatos de género
Actividad para trabajar en 1º y 2º de ESO. Conocer, detectar y valorar mandatos de género.
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TRABAJO FINAL CURSO EDUCACIÓN INCLUSIVA
Recopilación de actividades desarrolladas a lo largo del curso de Educación inclusiva.
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Unidad didáctica "Todos y todas somos iguales"
Todos y todas somos iguales
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Modelo de UDI LAS PLANTAS .docx
Diseño de Unidad Didáctica Integrada que desarrolla el tema de las plantas para el tercer curso de Educación Primaria, integrando las áreas de Ciencias Naturales, Inglés y Educación Artística.
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Gestión del Plan de Empresa de una PYME: Escuela Infantil. Unidad Didáctica
Actividades propuestas en una U.D. sobre educación financiera durante la creación de un proyecto empresarial con alumnado de 2º curso de Ciclo Formativo de Grado Superior de Educación Infantil.
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ELABORACIÓN DE UN PRESUPUESTO ANUAL DE EMPRESA
Aprendemos en el aula a elaborar un presupuesto anual de empresa.
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Tarea de Descripción de una idea de negocio
Tarea de brainstorming para que el alumnado comience a describir su idea de negocio.
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Cuestionario multicultural
Este objeto ofrece un listado de cuestiones abiertas para el desarrollo de la reflexión en torno a la multiculturalidad y a juegos de diferentes países.
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Donde dije digo
Explotación didáctica del cortometraje "Lo que tú quieras oír" (Guillermo Zapata, 2005).
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UDI. Vamos de colonias
El alumnado de 6º va de colonias a final de curso y durante el mes de octubre se empieza a hablar de ello, el coste que tiene cada concepto: casa de colonias, actividades, transporte, etc. Aprovechando la motivación que suponen las colonias escolares, se plantea la siguiente UDI.
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TRATÁNDONOS BIEN ;)
Unidad didáctica dirigida a adolescentes con el objetivo de reflexionar sobre los conflictos en las relaciones de pareja
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Ahorro y gasto en los adolescentes y el ámbito familiar
Se pretende que se acerquen a la matemática financiera a través de su propia experiencia. Que analicen sus gastos, los de su familia, comprueben si pueden reducirlos o de qué manera se pueden planificar para comprar un objeto que quieran.
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REBAJAS, IVA Y OTRAS SITUACIONES REALES
A través de situaciones reales que tenemos en nuestro entorno, se pretende que los alumnos sean capaces de entender los conceptos de rebaja, iva, aumentos y disminuciones, cálculo de tantos por ciento,.......
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