Situación de aprendizaje para la materia de Digitalización de 4º de la ESO. - Seguridad informática: confidencialidad e integridad de los datos. - Profundizar en el trabajo con la hoja de cálculo Excel.

Este Recurso Educativo Abierto (REA) está diseñado para que los estudiantes adquieran conocimientos y habilidades en programación, bases de datos y control de drones, aplicándolos en un entorno realista y desafiante. A lo largo del proyecto, los alumnos trabajarán en equipo para resolver un reto práctico: programar un dron utilizando Python, capturar imágenes y almacenarlas en una base de datos para su posterior análisis. Además de los hitos técnicos, este REA fomenta el trabajo en equipo ...

En el reino de Internetia, los desarrolladores web se adentran en la magia de Bootstrap, un poderoso framework que les permite crear páginas web responsivas, atractivas y funcionales. A lo largo de este curso, los aprendices aprenderán desde los fundamentos hasta las técnicas avanzadas para personalizar y optimizar sus proyectos. Comenzando con la configuración inicial, explorarán cómo integrar Bootstrap en sus proyectos web y configurar los elementos clave para el desarrollo. Luego, descu...

En este REA, se exploran cómo las computadoras organizan y ejecutan tareas. A su vez, se aprende el funcionamiento de los algoritmos FCFS y RR, que determinan el orden en que se ejecutan las tareas, a través de un juego interactivo donde los alumnos tendrán que trabajar en equipo. También se incluyen elementos para asentar la base teórica necesaria, como por ejemplo un cuestionario interactivo. 

Ejercicio práctico sobre eventos con el ratón en javascript.

introducución a la programación Java

introducución a la programación Java

Este REA trabaja el funcionamiento de los algoritmos FCFS y RR de un procesador. Para tal fin, se utiliza un juego gamificado donde los alumnos han de personificar las diferentes funcionalidades clave que intervienen en la planificación de procesos de un ordenador tradicional.

Este REA pretende dar a conocer la evolución tecnológica a lo largo de la historia identificando los cambios. Por otro lado analizar objetos técnicos y su relación con el entorno, interpretando su función y evolución tecnológica. Por último permite valorar la repercusión de la tecnología en el día a día y elaborar juicios de valor frente al desarrollo tecnológico. Interpretar las modificaciones tecnológicas, económicas y sociales y trabajar en grupo de manera cooperativa así como reflexio...

Este curso esta dirigido a todo aquel que le guste la multimedia.

El análisis y diseño de sistemas es un proceso sistemático que se utiliza para planificar y crear sistemas informáticos eficientes y efectivos. Este proceso implica la recopilación e interpretación de hechos, la identificación de problemas y la descomposición de un sistema en sus componentes.

Este recurso de aprendizaje se basa en la edición de vídeo, correspondiente al Resultado de Aprendizaje 6 (Manipula secuencias de vídeo analizando las posibilidades de distintos programas aplicando técnicas de captura y edición básicas) del módulo Aplicaciones Ofimáticas, que se imparte en el primer curso de Sistemas Microinformáticos y Redes, ciclo de grado medio perteneciente a la familia profesional Informática y Comunicaciones.

Unidad de Trabajo sobre desarrollo de servicios web sobre los ODS.

Se pretende que el alumnado aprenda o trabaje sobre varios temas significativos la seguridad en línea, la ética y el comportamiento en la red, promoviendo interacciones respetuosas y no agresivas en redes sociales y otras plataformas. Respetar los derechos digitales de otras personas. Entender las repercusiones de las acciones en línea y actuar con responsabilidad. Desarrollar habilidades para evaluar la credibilidad y veracidad de la información en línea. Ser consciente del impacto del conte...

Contenidos de la UT6 del módulo Instalación y mantenimiento de redes del ciclo de FP Básica de Informática de Oficina.

Contenidos de la UT5 del módulo de Sistemas de Gestión Empresarial del ciclo de Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma.

PIE Digital

Decàleg de recomanacions sobre com actuar a les xarxes socials i a internet en general de manera segura i saludable.

Esta SdA incluye la realización de un producto final en grupos, el cual consiste en la creación de una presentación en la que el alumnado tiene que plasmar información sobre diferentes Entornos Integrados de Desarrollo, analizando sus características y las posibilidades que ofrecen. Con esta SdA se pretende que el alumnado conozca diferentes Entornos de Desarrollo y las diferencias existentes entre ellos.

Presentación elaborada para alumnado del módulo de "Ofimática y Procesos de la Información" de 1º de Grado Superior en Documentación y Administración Sanitarias donde, entre otras cosas, se definen los buscadores, metabuscadores, así como las funciones de los operadores de búsqueda avanzada y las principales bases de datos de carácter sanitario y/o científico, para proponer finalmente una tarea de investigación o indagación mediante la cual el alumnado desarrolle su competencia digital y labo...