Promoción del autoconcepto, autoestima y cohesión grupal en alumnado de la Etapa Primaria. Centro de interés o temática: Acción tutorial, fomento de la cohesión grupal y del autoconcepto/ autoestima. Nivel al que va dirigido: alumnado de 3º a 6º de la Etapa Primaria. Temporalización: 3 sesiones de 45 minutos. Materia o materias implicadas: Acción tutorial (Orientación Educativa). Idioma: Castellano. Descripción general de lo que se pretende que el alumnado aprenda o trabaje: la promoció...

La siguiente SdA, está diseñada tanto para desarrollar la curiosidad y el respeto a la diversidad, como para acercar al alumnado al Teatro como medio de fomentar la mejora de las relaciones interpersonales, la desinhibición y el contacto con NNTT y recursos digitales como medio para el desarrollo de competencias.

En este proyecto tratamos de acercar a nuestro alumnado la Guerra Civil española, contada desde su perspectiva. Tratando de enmarcarlo dentro de áreas como conocimiento del medio, lengua, inglés y plástica.

Creación de programas digitales utilizando lenguaje de bloques con Scratch

En este proyecto SdA intentamos que el alumnado tome conciencia de la influencia de la acción humana sobre el medio ambiente. Estudiaremos los factores fundamentales en el estilo de vida que les permite el bienestar y el progreso sin poner en riesgo el futuro y el presente del planeta, para ello se propone como tarea final hacer una presentación digital sobre alguno de los aspectos tratados.

El centro de interés de este proyecto son los ecosistemas y la finalidad es formar y concienciar a nuestro alumnado sobre la importancia que tiene el cuidado de todos los ecosistemas que nos rodean, porque así cuidamos la Tierra donde vivimos. Al igual que persigue despertar la motivación hacia actividades de protección medioambiental a través de asociaciones como la de AndaLimpia con la que iniciamos la motivación del proyecto, creando en nuestro alumnado un compromiso de vida hacia la natur...

El objetivo será realizar una indagación por los diferentes climas y paisajes del mundo, tomando como referencia lugares concretos para poder ejemplificar y entendiendo la directa relación clima-paisaje.

Este proyecto se ha basado en una propuesta realizada a mi alumnado de 6º de Educación Primaria, para ello se propone realizar un diseño de un huerto escolar por medio del uso de formas geométricas, teniendo en cuenta sus medidas y área respectivamente.

Conocemos las 8 provincias de nuestra comunidad autónoma, Andalucía

Proyecto destinado al alumnado de 6º de Educación Primaria, en el que van a realizar un anuncio publicitario sobre una empresa.

Recurso para acercar la historia de la música a los alumnos, yendo desde lo clásico a lo más actual. Los alumnos investigarán y crearán su propia coreografía grupal.

Breve SA sobre voleibol

Un proyecto para el alumnado de 6º en el que investigan el espacio.

Necesidad de concienciar sobre acciones que favorezcan el cuidado del medio ambiente

Esta situación de aprendizaje plantea el reto de investigar y poner en práctica juegos que se practican en otros países de los cinco continentes que le parezcan divertidos y curiosos para incorporarlo a su actividad lúdica en su tiempo libre. Al mismo tiempo, se pretende potenciar la cohesión de grupo, favoreciendo la autoestima y el trabajo autónomo de los participantes, trabajando de forma cooperativa.

Esta unidad tiene la finalidad de conocer las formas de vida del pasado valorando la importancia de monumentos y restos históricos como fuentes y espacios, mostrando una actitud de respeto con su entorno y cultura, adoptando responsabilidades de conservación de su herencia cultural a nivel de localidad. Además, este centro de interés nos permitirá trabajar saberes básicos de otras áreas relacionados con textos literarios en el área de lengua.

Esta unidad tiene la finalidad de conocer las formas de vida del pasado valorando la importancia de monumentos y restos históricos como fuentes y espacios, mostrando una actitud de respeto con su entorno y cultura, adoptando responsabilidades de conservación de su herencia cultural a nivel de localidad. Además, este centro de interés nos permitirá trabajar saberes básicos de otras áreas relacionados con textos literarios en el área de lengua.

Esta unidad tiene la finalidad de conocer las formas de vida del pasado valorando la importancia de monumentos y restos históricos como fuentes y espacios, mostrando una actitud de respeto con su entorno y cultura, adoptando responsabilidades de conservación de su herencia cultural a nivel de localidad. Además, este centro de interés nos permitirá trabajar saberes básicos de otras áreas relacionados con textos literarios en el área de lengua.

Operaciones con Scratch

Situación de aprendizaje diseñada en torno a una exposición que se realizará en el Museo del Prado sobre los aspectos más relevantes del inicio de la Edad Contemporánea y el s.XIX en España (historia, sociedad y cultura). El objetivo es que el alumnado alcance un mayor conocimiento de los aspectos de la Edad Contemporánea, con la Revolución Francesa o la Revolución Industrial, con la transformación de la sociedad gracias a la aparición de la máquina de vapor y otros inventos; acordar la Españ...