Proyecto interdisciplinar para 2º de ESO. Contenidos: Física y Química, Lengua, Matemáticas y Educación en valores (dieta saludable y actividad física).

Modificación del Recurso "Mi novio me controla lo normal" de María Dolores Alberdi para Proyecto EDIA de Cedec. Secuencia didáctica para abordar de una manera interdisciplinar el tema del machismo en la sociedad, específicamente centrado en la preadolescencia, en concreto para alumnado de 6º de primaria. Indicado para las siguientes áreas: "Educación en Valores Cívicos y Éticos", "Ciencias Sociales" y " Matemáticas".

Preguntas para trabajar en clase tras el visionado de la película "El Show de Truman" (1998). Pueden utilizarse en la asignatura de "Valores Éticos" del primer y segundo ciclo de la ESO.

Este material fue creado para generar conciencia sobre los peligros que causa el mito de la "masculinidad mexicana". Creada por estudiantes del Tecnológico de Monterrey CSN para la clase de Estructuras simbólicas

Unidad didáctica de Valores Éticos de 1ºESO desarrollada con teoría, actividades y juegos interactivos.

Con esta Unidad Didáctica pondremos a nuestros alumnos y a nuestras alumnas a reflexionar sobre los estereotipos de género.

Unidad didáctica creada para fomentar el desarrollo del autoconcepto y la autoestima, poner en valor la diferencia e impulsar la igualdad de los sexos en el aula

Recurso Educativo Abierto para Valores Éticos de Primer Ciclo de ESO , con metodología ABP. Objetivos y contenidos relacionados con la dignidad de la persona y los derechos humanos, focalizados en infancia, migración y mujer.

Guía didáctica para el segundo curso de bachillerato, el objetivo es trabajar de forma interdisciplinar el tema principal.

Esta es mi guía para el alumnado de 2º de bachillerato, son dos sesiones a tratar en tutoría.

Unidad didáctica de coeducación para la etapa infantil

Recurso Educativo Abierto: El poder de las emociones: la ira

Este proyecto de formación es la continuación del comenzado en el curso pasado, donde conocíamos las técnicas básicas. Durante el presente ya estamos poniéndolas en práctica, estando instaurado en Infantil y comenzando en Primaria.

Propuesta de realización de Imagen Equirrectangular y posterior publicación en la Web, junto a una reflexión personal sobre puntos importantes en la vida. Conocimiento y Software Libre en tiempos de confinamiento

Reuniones eficaces en diez pasos

NO TRIVIAL es un juego de tablero a partir de 11 años para entre 4 y 8 jugadores. Competencias LOMCE: comunicación lingüística, aprender a aprender, competencias sociales y cívicas, conciencia y expresiones culturales.

Los alumnos conocerán la realidad migratoria europea y acercarse a ella con una actitud positiva. El objetivo es que los estudiantes reflexionen acerca de las razones por las cuales importa este tema,

Proporcionar a los estudiantes información básica sobre el comercio electrónico. Inducir a los estudiantes a pensar en las ventajas y desventajas de las compras en línea. Comparar las compras en línea con las compras tradicionales.

Proyecto destinado al alumnado del CFGM de APSD, destinado a que reconozcan y tomen conciencia de las barreras a las que se enfrentan las personas con diversidad funcional de nuestra localidad, aplicando para ello las nuevas tecnologías y diversas aplicaciones móviles,

Es un recurso dirigido al alumnado de Educación Infantil para tratar la igualdad de género, un valor que se debe trabajar desde edades tempranas, sentando así las bases de una eficaz coeducación.