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TRATAMIENTO DE RESIDUOS_0.pdf
Actividad para el módulo de Gestión Ambiental del 1er curso del CFGS de Educación y Control Ambiental. El alumnado debe completar el cuadro-resumen sobre los tratamientos que pueden realizarse sobre los diferentes tipos de residuos que se generan en la sociedad en cualquier ámbito. Para ello, entrarán en la página web del Ministerio para la Transición Ecológica y el Reto Demográfico (https://www.miteco.gob.es/es.html) y navegarán por la misma buscando la información requerida para cada tra...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
¿Qué has puesto en mi plato?
Con este recurso nos adentramos en el análisis e interpretación del Reglamento 1333/2008, que es la norma que regula el uso de los aditivos alimentarios en la Unión Europea. Se trata de un tema de importancia con implicaciones en el etiquetado que es tratado de forma práctica con aplicaciones a diferentes productos.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Aplicando la normativa en los establecimientos hoteleros de Andalucía
Tarea - proyecto donde los alumnos aprendes a identificar los requisitos mínimos de las distintas categorías a través de un trabajo grupal, elaborando una presentación Genially y luego exponiendo al grupo la categoría elegidaJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Blog "Recursos para educación Infantil"
EN LA ESCUELA TODO ES POSIBLE Solo es cuestión de dejarse sorprender e impresionar por los niñ@s, teniendo en cuenta que según P. COELHO: “Un niñ@ siempre puede enseñar a un adulto 3 cosas: - estar contento sin motivo - estar siempre ocupado en algo - saber exigir con todas sus fuerzas aquello que desea.”Hezkuntza-testuingurua -
La legislación y el movile learning: Ley 5/2014, de 9 de octubre, de Protección Social y Jurídica de la Infancia y la Adolescencia de Castilla-La Mancha.
Atención al 4º punto de esta ley recién aprobada: Artículo 22Deberes de ciudadanía de los menores 1.Los niños y los adolescentes tienen el deber de estudiar en el periodo obligatorio y de mantener una actitud de aprendizaje positiva durante todo el proceso formativo para conseguir así el pleno desarrollo de su personalidad y cumplir con el resto de sus obligaciones, en los términos que establezca la legislación educativa estatal...Jakintza-arlo -
C204 - Tarea 1: Organización deportiva
EDRE LOE FINAL Nombre Módulo: Organización y Legislación Deportiva Tipo tarea: Ejercicio / Actividad de práctica Descripción de la tarea: Ejercicio relacionado con los contenidos de la materiaHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
G105 - Programación: Módulo Organización y Legislación del Deporte: Bloque Común del Ciclo Nivel I LOGSE
Módulos de Enseñanza Deportiva: Bloque Común del Ciclo Nivel I LOGSE Programación Módulo Organización y Legislación del DeporteHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
G204 - Programación: Módulo Organización y Legislación del Deporte. Bloque Común Ciclo Nivel II LOGSE
Módulos de Enseñanza Deportiva: Bloque Común del Ciclo Nivel II LOGSE Programación: Módulo Organización y Legislación del Deporte.Hezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
C204 - Programación de Organización y Legislación Deportiva Ciclo Final Loe
Módulos de enseñanza deportiva del bloque común del ciclo final del grado medio Loe Programación de Organización y Legislación DeportivaHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
C204 - Elementos comunes de la unidad 1: Organización y Legislación. Competiciones Deportivas
EDRE LOE FINAL Nombre Módulo: Organización y Legislación DeportivaHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota


