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REDES SOCIALES ACADÉMICAS: HERRAMIENTAS PARA LA EVALUACIÓN Y DIFUSIÓN CIENTÍFICA
En el ámbito académico y científico, el uso estratégico de redes sociales académicas se ha convertido en una competencia clave para garantizar la visibilidad, el impacto y la colaboración en la investigación. Estas plataformas, como ResearchGate, Academia.edu, y Mendeley, permiten a los investigadores difundir sus trabajos, conectarse con colegas y medir su alcance mediante métricas alternativas (altmetrics). Este curso en línea está diseñado como un Recurso Educativo Abierto (REA) que foment...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Construye tu aula
En esta situación de aprendizaje, el alumnado de 3º ESO reforzará los saberes básicos de geometría y medida de los cursos anteriores y aprenderá a utilizarlos para diseñar y decorar una maqueta de su aula, en la que se plasmen sus aspiraciones y expectativas con respecto a su vida diaria durante las horas de clase. Como producto final, grabarán un vídeo de "Cómo se hizo la maqueta de mi aula". Además, se organizará una exposición y presentación de las maquetas en el pasillo central, para qu...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
PATRIMONIO ARTÍSTICO, TÉCNICAS PARA LA CONSERVACIÓN DEL PAISAJE DEL ENTORNO
Nuestra situación de aprendizaje SdA está diseñada para alumnado de 3º ESO de EPVA. Presenta contenidos relacionados con el Patrimonio artístico y los movimientos pictóricos más destacados. Conoceremos las características, cualidades expresivas y pensamiento del momento histórico para valorar la importancia del arte como manifestación del ser humano, así como autores más destacados. Mediante el aprendizaje práctico y teórico de estos movimientos artísticos, reflexionaremos y trabajaremos en ...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Análisis REAs - "U.D.I. - Organiza tu viaje"
La verdad es que escogí este REA: http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1445270082232porque me pareció super completo y porque es algo que yo he hecho algún año también aunque no con tanta organización y concretización del projecto final en sí del viaje ni de las tareas para lograrlo. Este REA es muy completo, interdisciplinar, con un proyecto final y sus tareas intermedias para lograrlo. Es muy completo en cuanto a su estructura y organización ya que cumple todas los requisitos de una bu...Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
Actividad para proyecto eTwinning para alumnado de Infantil y 1º ciclo Primaria
¿De quién es este puzzle? En el siguiente enlace se incluye una activdad muy completa para desarrollar en un proyecto eTwinning, muy adecuado para alumando entre 3 y 7 años de edad aproximandamente. El Servicio NAcional de Apoyo eTwinning España ha diseñado esta activdiad detallando todos los pasos y los recursos necesarios para llevarlo a cabo. Viene toda la infomtación muy bien descrita y es sólo seguir los apsos, con las adaptaciones que consideremos necesario. Licencia CC-BY-SAJakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
DESCRIPTORES DE LA COMPETENCIA DIGITAL PARA "COLABORACIÓN MEDIANTE MEDIOS DIGITALES"
El titulo no puede ser más sonoro, o quizás sí, pero la cuestión es que el análisis ayuda a esclarecer conceptos y relaciones, y éste se centra en ese apartado de la competencia digital que parece primordial, y se concreta en el nivel de Bachillerato. Para leer más... Proyecto 42Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
Inteligencia colaborativa: mas allá de la inteligencia colectiva
Según la Wikipedia la inteligencia colectiva es una forma deinteligenciaque surge de lacolaboracióny concurso de muchosindividuoso seres vivos de una misma especie, que es un término generalizado de laciberculturao lasociedad del conocimiento. De hecho la plantea como una toma de decisiones consensuada, que ya hacen de forma efectiva desde antaño las bacterias, pequeños animales e insectos como abejas u hormigas… y lo enmarca a nivel académico ...- colaborativa
- allá
- colectiva
- inteligencia
- inteligencia colectiva
- servicio
- empresarial
- Colaboración
- militar
- inteligencia colaborativa
- wikipedia
- sociología
- A partir de 18/Formación Profesional - Grado Superior
- A partir de 16/Formación Profesional - Grado Medio
- A partir de 15 años/Formación Profesional Básica
- 3-6 años/2º Ciclo Infantil
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Mi proyecto de E. Infantil
Mi proyecto "Plantamos el huerto" está abierto a la participación de otros centros. ¿Te animas? logger.g?blogID=3036224726753424673#editor/target=post;postID=4710515438975894295;onPublishedMenu=posts;onClosedMenu=posts;postNum=0;src=postnameHezkuntza-testuingurua -
Panel colaborativo: casos reales de alumnos con posible o diagnosticado TDAH
Estamos generando un banco con casos reales a los que dar respuesta a través de una actividad al finalizar el curso a fines de mayo. La respuesta educativa a estos casos se hará pública en esta comunidad. El tablón está abierto a participantes, o no, en el curso. Se puede acceder a él a través de este enlace.Es muy sencillo hacer una aportación; ni siquiera se necesita registro. <iframe src='http://es.padlet.com/embed/6sdjekvn2t&...- colaborativo
- casos
- alumnos
- TDAH
- padlet
- Colaboración
- tdah_intef
- INTEF
- ADHD
- casos reales
- videotutorial padlet
- A partir de 18/Formación Profesional - Grado Superior
- Competencias básicas
- Educación transversal
- A partir de 16/Formación Profesional - Grado Medio
- Ciencias Naturales
- CC SS, Geografía e Historia
- A partir de 15 años/Formación Profesional Básica
- Lenguas extranjeras
- 3-6 años/2º Ciclo Infantil
- Diagnóstico
- Audiovisual
- Familia
- Tipo de recurso
- Metodología
- Bachillerato
- Asociaciones
Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua- Formación del profesorado
- Bachillerato
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Enseñanza oficial de idiomas
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Enseñanzas de música
- Enseñanzas de danza
- Enseñanzas de arte dramático
- Educación secundaria Obligatoria
- Educación primaria
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PROYECTO eTWINNING: COLABORACIÓN ENTRE ESCUELAS EUROPEAS
El proyecto ¿Conoces este cuento? es un proyecto eTwinning, un programa de colaboración entre escuelas europeas iniciativa de la Comisión Europea lanzada en 2005 e integrado en el Programa de Aprendizaje Permanente. Este proyecto ha sido reconocido con los Sellos de Calidad Nacional en los tres países participantes, con el Sello de Calidad Europeo y con el Premio Europeo 2014 en la categoría especial de promoción de la lengua española, patroci...Jakintza-arlo -
Boamistura, un ejemplo de creatividad y colaboración
Boamistura esun equipo multidisciplinar con raíces en el graffiti nacido a finales de 2001 en Madrid. Su trabajo se desarrolla principalmente en el espacio público y han tenido la fortuna de realizar proyectos en muchos países. Entienden su trabajo como una herramienta para transformar la calle y crear vínculos entre las personas. Sienten una responsabilidad para con la ciudad y el tiempo en el que vivimos.Jakintza-arlo -
Webquest: Herramienta TIC para una pedagogía activa y colaborativa.
,,,Frente a otros modelos educativos centrados en la transmisión de contenidos, el constructivismo defiende que el conocimiento es una construcción del ser humano y que se realiza a partir de los esquemas previos que ya posee. El profesor actúa como un mediador, facilitando los instrumentos necesarios para que el alumno construya su propio aprendizaje...(Colaboración en el espacio Kubyx de Déborah Martin) Las características de las nuevas tecnolog&ia... -
Métafora visual: Colaboración
Esta métafora visual quiere animar a la reflexión sobre la importancia de la colaboración entre el alumnado con el fin de obtener un producto común: http://anxosabp.blogspot.com.es/2014/04/colaboracion-metafora-visual.htmlHezkuntza-testuingurua


