7 Simple steps to setting up Google Hangouts on Air, de Lisa Nielsen. (En inglés)

Adjunto el proyecto que he elaborado para elc urso ABP. Espero que cuando lo ponga en marcha me de buenos resultados. Un saludo.

"El por qué el cocodrilo tiene la piel áspera y rugosa es una leyenda" es un escrito apto para la lectura, con base en una leyenda hallada en internet.

Artículo que presenta las seis claves para que el trabajo por proyectos llegue a todos los alumnos y sea asumido por padres, profesores y administración educativa.

El siguiente proyecto está pensado para realizarlo en una escuela de primaria para el ciclo superior, concretamente en sexto curso, aunque bien podría adaptarse a otros ciclos e incluso a secundaria. Con él se pretende acercar al alumnado al trabajo cooperativo utilizando un tema muy atractivo y motivador para ellos, los piratas, a través de un entorno de trabajo virtual, la plataforma Edmodo.

Este proyecto trata de acercar y vivenciarel Camino de Santiago a los alumnos. Conocer su origen y el paso del Camino por la comunidad Foral de Navarra

Actividad narrativa de Lengua castellana para trabajar con el primer ciclo de la ESO. Realizada para el curso de De espectador a programador.

Impresionante aportación la de los contertulios, me ha encantado. Ha sido un broche de oro para el curso, cómo el alumnado debe y puede elegir, los diferentes puntos de vista .... Magnífico. Enhorabuena

Adjuntamos aquí nuestro proyecto sobre los sentidos. Un saludo

Me ha resultado fácil realizarlo porque ya habia realizado otro curso en el INTEF así que ya tengo dominio al manejar blogger. Considero que el blog es una herramienta muy útil en el que se recoge todo lo realizado además de ser una buena manera de organizar bien todo el material del que disponemos con la facilidad de hacer el diseño. Personalmente la utilizo mucho y es una mera prueba de lo que realizamos. Un saludo.

Es una unidad didáctica en la que se incluyen diferentes tareas a realizar por los alumnos y alumnas de sexto curso a la hora de preparar su excursión final de curso

http://lapizypapelparaeltdah.blogspot.com.es/2014/11/examen-adaptado-para-tdah.html Examen de lengua adaptado para alumno con tdah y desfase curricular, matriculado en 2º ESO

Hola!!!! Aquí os dejo mi presentación sobre lo más importante para mi del curso ya que esta a punto de acabar, yo personalmente recomiendo el blog y mahara ya que son herramientas fáciles, útiles, modificables y recogen todas las actividades de un e-portafolios. Como acabo de comprobar que no se ve os dejo la dirección aquí de mi presentación:http://www.capzles.com/7cecc3f8-9169-4a54-a67f-3e9865ce4750 Este es el artículo en mi ...

La idea es aprovechar nuestra festividad del 28 de febrero para que desde inicio de enero hagamos con los chicos/as un recorrido por historia, sociedad, costumbres, gastronomía, geografía... Título del proyecto: ¿Qué es Andalucía? Producto final deseado: Vídeo-documental Contexto y justificación del proyecto en relación con las competencias básicas, el currículo y las necesidades e intereses del alumnado R...

última práctica del curso de espectador a programador

Es un proyecto realizado en CEIP Pedro I de Carmona.La etapa educativa es 1º de primaria, serealizarádurante todo el curso escolar, y las materias o áreas implicadas serán : matemáticas,lengua, artística, música, E. Física, Sociales y Naturales. Autora : María Dolores Ordóñez y Antonia González Gómez.

Consiste en motivar a los alumnos al aprendizaje del funcionamiento de las horas, relojes y calendario.

Blog que recoge las diferentes actividades del curso e-portafolio. Algunas de las actividades (entradas) son: - Partes del portafolio alumno/a. - El PEL como ejemplo de portafolio. - Reflexión sobre las evidencias. - Portafolios: concepto, utilidad, ventajas e inconvenientes.

La semana delos oficios es una propuesta didáctica,basadaen el aprendizaje por proyectos, planteadapara alumnado de tercer ciclo de primaria y que tiene como objetivo que los discentesvalorenla importancia de los diferentes oficios y profesiones.

Es un proyecto de Lengua Castellana y Literatura centrado en el análisis de figuras relevantes de actualidadquer representan valoreshumanos para comparar y contrastar con la obrade Don Quijote y su época.