<p>&Uacute;ltimo trabajo del curso. Reflexi&oacute;n en <a href="http://www.capzles.com/689b81a2-0564-4709-a5cd-452907106f6e">Capzles</a>.</p>

<p>Blog que recoge las diferentes actividades del curso e-portafolio. Algunas de las actividades (entradas) son:</p> <p>- Partes del portafolio alumno/a.</p> <p>- El PEL como ejemplo de portafolio.</p> <p>- Reflexi&oacute;n sobre las evidencias.</p> <p>- Portafolios: concepto, utilidad, ventajas e inconvenientes.</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p>

<p>A continuaci&oacute;n os presento mi primer prototipo de e-portafolio. Lo he elaborado con la herramienta mindomo.<a href="https://www.mindomo.com/mindmap/a46cda70fe014d6f9dc71de9ae90fe9b"><img alt="" src="http://content.procomun.educalab.es/imagenes/usuarios/ImagenesCKEditor/5b48a3be-b8c8-45f5-ac5a-17b50d0875df/73bdd15e-e253-400e-9e6f-221230dc396d.png" /></a></p>

<p>Presentaci&oacute;n a trav&eacute;s de mindomo de un mapa conceptual que recoge los apartados m&aacute;s importantes del portafolio del alumno/a.</p> <p><img alt="" src="http://content.procomun.educalab.es/imagenes/usuarios/ImagenesCKEditor/5b48a3be-b8c8-45f5-ac5a-17b50d0875df/b4254ccd-e225-4218-ad1e-af3bca21e8ff.jpg" /></p>

<p>Primer e-portafolio docente. Incluye los siguientes apartados: presentaci&oacute;n/ filosof&iacute;a docente/ retos y objetivos/ mis blogs de aula/ reflexi&oacute;n a trav&eacute;s de la evaluaci&oacute;n.</p> <p>&nbsp;</p>

<p>A continuaci&oacute;n os presento el cuadro de evidencias con las observaciones m&aacute;s relevantes y adecuadas para el ejercicio de la profesi&oacute;n docente.</p>

<p>http://pleaprendizajeconectadoenred.blogspot.com.es/2014/12/31-compara-y-plantea-e-portafolio-del.html</p>

<p>Ejemplo de e-portafolio: peri&oacute;dico online &quot;La voz de Ibaialde&quot;.</p> <p>&nbsp;</p>

<p>Primer portafolio docente.</p>

<p>Materia: Lengua castellana y Literatura</p> <p><span style="line-height:1.6">Curso: 4&ordm; Diversificaci&oacute;n</span></p> <p><span style="line-height:1.6">Competencias b&aacute;sicas que voy a trabajar:</span></p> <p>-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;La competencia ling&uuml;&iacute;stica desde la oralidad: EL…