El principal producto esperado objeto de desarrollo de esta unidad integrada es la participación activa del alumnado desde un enfoque multidisciplinar que ponga de manifiesto la adquisición de las competencias clave a través de un proyecto de gestión de un viaje que en se contextualiza con el de final de la etapa pero que bien podría servir como fuente de aprendizaje para situaciones futuras en la vida del alumnado. Con esta unidad se propicia la inclusión de sus inquietudes, ideas y propuest...

Es un mapa conceptual en el que se exponen los objetivos, contenidos, competencias, acciones de aula (ejercicio, actividad, y tarea), estrategia metodológica, criterios de evaluación y estándares de aprendizaje evaluables.

El principal producto esperado objeto de desarrollo de esta unidad integrada es la participación activa del alumnado desde un enfoque multidisciplinar que ponga de manifiesto la adquisición de las competencias clave a través de un proyecto de gestión de un viaje que en se contextualiza con el de final de la etapa pero que bien podría servir como fuente de aprendizaje para situaciones futuras en la vida del alumnado. Con esta unidad se propicia la inclusión de sus inquietudes, ideas y propuest...

Para el 2ºreto del #MoocBot en el nivel BoldBot , propongo una conversación entre dos personajes realizada en Scaratch, que se resuelve con la aparición del bicho-bot diseñado en el 1ºReto. El programa está en https://scratch.mit.edu/projects/84749672/

Clasificación visual de la Gamificación

Gracias a esta imagen basada en symbaloo, se puede apreciar la forma en la que interactúo con aplicaciones y programas para crear mi entorno de aprendizaje.

Tutorial de cómo registrarse, buscar socios, crear un Proyecto... en la plataforma eTwinning Dentro del curso Tutores para la formación en Red

#4RETO PARA #MOOCBOT Proyecto de iniciación a la robótica para educación infantil

Infografía básica sobre características del E-learning

Presentación para crear códigos QR

Artículo que contiene una infografía sobre las tendencias en e-learnig y un ejemplo de un PLE.

Mapa mental describiendo los pasos a seguir en la creación de un REA para la enseñanza de Informática en FP. Mapa mental creado con XMind

Esta es mi presentación de códigos QR y ejemplo de uso con los compañeros del IES: https://docs.google.com/presentation/d/1-cL6Pe8IXGuBT98rMdDMn-zchEtqrT6Ubs15x3dJ3Rs/edit?usp=docslist_api

Este es el PLE que realicé para la tarea 1.3

Mi PLE

Ventajas y desventajas del e-learning.

Manual básico para los primeros pasos en Procomún

Cómo ha evolucionado el e-elearning desde la enseñanza por correspondencia

Aquí explico qué herramientas uso cada día en progresión

Proyecto de innovación educativa aprobado por el Departamento de Educación del Gobierno de Navarra durante el curso 2014/2015 en el colegio Santa Luisa de Marillac de Barañáin (Navarra).