PROCOMÚN
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TRABAJO TEORÍAS EVOLUCIÓN CONTENIDO_0.pdf
Para elaborar por grupos un trabajo sobre las tres principales teorías de la evolución, indicando los apartados y aportando las páginas web donde el alumnado puede encontrar la información. Está dirigido a alumnado de 4º de ESO del Programa de Diversificación curricular. El segundo archivo son las orientaciones para la elaboración del trabajo del alumnado, plazos de entrega, corrección y evaluación.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Creando un One-Pager. Biodiversidad: amenazas.
Este recurso es una infografía que además es guía interactiva para ayudar a nuestros alumnos a buscar información y crear contenido digital en formato One-Pager sobre distintos tipos de contaminación de nuestros mares y océanos. Es posible adaptarlo a cualquier temática y nivel educativo.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
ASTRAELIA CHALLENGE
Recurso didáctico para trabajar la Clonación en 4º ESO.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
DESAFÍOS EN GENOFUTURO
Recurso didáctico para trabajar el concepto, funcionamiento, aplicaciones e inconvenientes bioéticos de CRISPR-Cas9.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
¡Nos vamos de compras!
En el presente site se encuentra tanto las tareas realizadas en el curso CDD B2, como la guía didáctica y ejemplos para llevar a cabo el proyecto por parte del alumnado.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Celulamanía
REA para Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural. Trabaja la célula, los tejidos y los niveles de organización del cuerpo humano. Este material es una adaptación del recurso original "Celulamanía" del Proyecto EDIA de Cedec.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
LOS BICHOS DE NUESTRO ENTORNO
Esta situación de aprendizaje pretende que los alumnos de 1º ESO, aprendan a diferenciar los animales invertebrados de forma general y en concreto los invertebrados que se encuentran en su entorno cercano.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Explorando nuestro ecosistema: conectando ciencia y medio ambiente
Situación de aprendizaje destinada a 3 ESO D. El proyecto se centra en el estudio y compresión del ecosistema local, y relacionarlo con las ventajas e inconvenientes que la ciencia tiene sobre el medio ambiente.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE AFECTADOS POR EL CAMBIO CLIMÁTICO
En esta SdA vamos a tratar el cambio climático y los seres vivos (5 reinos), estudiando, relacionando y comprobando como afecta dicho cambio en ellosJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
ONE HEALTH
Índice del recursoOne Health, una sola salud Enfermedades infecciosas que se transmiten de animales a humanos Estudio de dos casos de zoonosis: la enfermedad de Lyme y la hidatidosis Factores que favorecen o evitan la aparición de zoonosis Expansión de epidemia a pandemia Transmisión directa versus transmisión indirecta de las enfermedades infecciosas Descripción del recursoOne Health, una sola salud El recurso educativoOne Health, una sola saludestá diseñado para estudiantes de E...Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
Proyecto PISSICROM
El proyecto (PISSICROM – Proyecto de Investigación Sobre Síndromes Cromosómicos) pretende que los participantes investiguen sobre las características biológicas y sobre los condicionantes ético-legales asociados a los síndromes cromosómicos más relevantes (Down, Turner, Patau, Klinefelter, etc.) mediante un juego de indagación utilizando tanto medios digitales como analógicos y elaborando un memorando (writer) maquetado (scribus) y apoyado por un cuaderno de trabajo (blog de agencia) que perm...Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
Caminando por la costa con las tic
Tarea de la unidad 4 de artefactos y herramientas digitales. No se que tal me quedaría. La podéis ver enhttp://bioastures.blogspot.com.es/2014/05/artefactos-y-herramientas-tic.htmlHezkuntza-testuingurua -
"Adoptamos un árbol". Proyecto colaborativo para 1º de ESO (12 años)
Aprendizaje basado en un proyecto colaborativo, adoptar un árbol, con uso de herramientas 2.0 y Flipped Classroom.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Sinapsis
Descripción de la transmisión del impulso nervioso entre neuronas. Liberación de neurotransmisoresJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
El fototropismo de las plantas
Representación visual del fototropismo de las plantas mediante pasosJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Invasión de plástico
La SdA tiene como centro de interés abordar un problema cercano al alumnado de la zona: el problema del plástico usado en las distintas fases de la producción agrícola. a partir de la cuestión “¿Qué hacemos con el plástico después?” o utilizando el título de la propuesta “Invasión de plástico” pretendemos hacer conscientes a los alumnos de los riesgos y problemas a los que se enfrentan tanto ellos como la población en general y que pone en peligro su supervivencia y su futuro. Proponemos en e...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Participación y creación de The Wilds Healthy Game
Tenemos ante nosotros la posibilidad de implementar en la sociedad hábitos de vida saludables que garanticen la calidad de vida y el bienestar de las personas. Con esta situación de aprendizaje destinada a jóvenes de 3º E.S.O. tratamos de implantar hábitos saludables detectando y corriendo aquellos errores en la ejecución práctica de las clases de Educación Física que les sirva de base para su día a día. El proyecto será llevado a cabo en el primer trimestre con ocho sesiones de desempeño prá...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota


