La situacio d'aprenentatge “Patrimoni i identitat: els orignes iIndustrials de El Port de Sagunt” està dirigit a l’alumnat de 4t d’ESO i té com a objectiu principal l’elaboració d’un reportatge audiovisual que documente i pose en valor els béns immobles catalogats com a patrimoni industrial del municipi. La tasca s’inscriu dins del marc d’aprenentatge universal per al disseny de l’aprenentatge (DUAA), que promou la inclusió, l’accessibilitat i la participació de tot l’alumnat mitjançant diferents opcions de representació, expressió i implicació. S’ofereix flexibilitat en l’organització del treball i en la manera de presentar la informació (davant la càmera o amb veu en off), de manera que cada alumne o alumna puga participar segons les seues fortaleses.