Meteorología y verbos impersonales del clima: porque hablar del clima les conecta con situaciones reales: ropa, actividades, estados de ánimo, viajes Sensaciones físicas y emocionales: porque les permite hablar de cómo se sienten y porque es una forma de darles herramientas para expresar su malestar, incomodidad, cansancio, o entusiasmo en otra lengua. Adjetivos demostrativos y posesivos: porque les permitenhablar de sus cosas, gustos, lo que quieren Connaître y savoir aplicados a la temática de la unidad: A esta edad, están construyendo su identidad y les interesa hablar de ellos mismos.