Las nuevas generaciones viven en una sociedad llena de contradicciones. Por una parte, todos sabemos y entendemos que el deporte forma parte de nuestra estructura socioeconómica, siendo una herramienta educativa y de salud básica. En cambio, tal y como vemos en los últimos estudios realizados por la Gasol Foundation (2019) cada vez vemos más obesidad y los índices de sedentarismo están disparados. Todo ello, añadido a la adicción a diferentes dispositivos electrónicos: Tablets, móviles, ordenadores, etc. Hace indispensable la implicación del profesorado general y, concretamente, el de educación física. Tenemos la obligación moral de intentar que nuestros discentes realicen práctica física por su salud y además tratar de inculcarles hábitos saludables. Aprovechando la motivación que puede suponer un buen uso de las TIC, tenemos las herramientas necesarias para realizar de forma eficiente nuestro trabajo. A través del trabajo que desarrollamos a continuación, vamos a trabajar una propuesta motivacional basada en retos y la consecución de insignias individuales y grupales, relacionadas con las distintas situaciones de aprendizaje trabajadas en nuestra materia. Dichos retos serán escolares y extraescolares y tendrán diferentes puntuaciones, que desembocarán en una creación de contenidos digitales de la clase acerca de los distintos retos.