En parejas diseñarán un PowerPoint para exponerlo a los/las compañeros/as de la clase al finalizar la situación de aprendizaje. En el PowerPoint mostrarán cómo es la tienda de barrio sostenible y amigable que les gustaría tener. En la tienda venderán frutas y hortalizas de temporada y propias de la comunidad dónde viven. Y para finalizar con los productos que tienen a la venta generarán un problema matemático que resolverá sus compañeros/as de la clase.