Construyamos una caja de máximo volumen
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Mostrar al alumnado una aproximación inicial al Cálculo Diferencial como herramienta útil para resolver problemas cercanos a ellos mismos. El alumnado comprobará que con el empleo del Cálculo se podrán resolver problemas que son inabordables si se emplean únicamente las Matemáticas clásicas, las que corresponden a las aprendidas en la etapa obligatoria.
Knowledge area
Educational context
Resource type
License type
universal
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Other authors
Pedro Antonio Rodríguez Rufo
End user
Alumnado en general
individual
individual
Educative context
Aula
Presencial
Educational use
español (o castellano)
Contributions
author
pedro314
15/12/2024