¡Aprendemos a contar jugando!
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Se pretende conseguir que el alumnado, empiece a familiarizarse y a iniciar la comprensión del vocabulario relacionado con los conceptos de cantidad, consiguiendo así asociar los cardinales (1, 2, 3, 4…) a conjuntos de objetos que tienen ese número de elementos.
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License type
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Other authors
End user
Alumnado en general
individual
individual
Educative context
Aula
Presencial
Educational use
español (o castellano)
Contributions
author
maribelteruel
09/12/2024