Discapacidad en el aula: síndrome de Down (II)

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12/06/2015 INTEF

La adaptación y respuesta educativa del niño con retraso central se centra en los contenidos y procedimientos funcionales y útiles que le den autonomía. Esto requiere motivar e involucrar al niño en las actividades.

Educational context

Resource type

Video

License type universal

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