Proyecto dirigido al alumnado de 2º del Ciclo Formativo de Grado Medio de Estética y Belleza, donde se aprenderá a formular distintas elaboraciones de cosmética natural.

Proyecto Tic realizado por el alumnado del Modulo de 1º de Gestión administrativa para el aprendizaje de la unidad didáctica relacionada con el Derecho y la Administración en el contexto real .

En este REA, se exploran cómo las computadoras organizan y ejecutan tareas. A su vez, se aprende el funcionamiento de los algoritmos FCFS y RR, que determinan el orden en que se ejecutan las tareas, a través de un juego interactivo donde los alumnos tendrán que trabajar en equipo. También se incluyen elementos para asentar la base teórica necesaria, como por ejemplo un cuestionario interactivo. 

Este REA tiene como principal objetivo la toma de contacto con el nuevo módulo profesional de Itinerario para la empleabilidad I, así como el conocimiento de la estructura del REA. Por otra parte, la finalidad de este recurso es cumplimentar los documentos de trabajo comunes al resto de recursos, así como la presentación y conocimiento de los compañeros y compañeras del grupo-clase. Por último, también permite al alumnado situarse en un futuro para visualizar sus metas profesionales.

En este REA se profundiza en la prevención de riesgos laborales, así como el conocimiento del riesgo de incendio y riesgo eléctrico, así como en las medidas de emergencia y primeros auxilios. Por otra parte, la finalidad de este recurso es contextualizar en cada ciclo formativo el análisis de los diferentes tipos de riesgos y la forma de protegerse contra los mismos.

En este REA se realiza una introducción general a la prevención de riesgos laborales, así como el conocimiento de los principales factores de riesgos laboral y las medidas de prevención y protección aplicables. Por otra parte, la finalidad de este recurso es contextualizar en cada ciclo formativo el análisis de los diferentes tipos de riesgos y la forma de protegerse contra los mismos

Este REA tiene como principal objetivo alcanzar el resultado del aprendizaje propio del módulo de IPE I: RA2. Distingue las características del sector productivo y define los puestos de trabajo relacionándolos con las competencias profesionales expresadas en el título Para ello, se han planteado diferentes contenidos teórico prácticos así como retos que permitan al alumnado conocer mejor su sector profesional, valorar las oportunidades laborales que ofrece y los requisitos que demanda.

Este REA tiene como principal objetivo la toma de contacto con el nuevo módulo profesional de Itinerario para la empleabilidad I, así como el conocimiento de la estructura del REA. Por otra parte, la finalidad de este recurso es cumplimentar los documentos de trabajo comunes al resto de recursos, así como la presentación y conocimiento de los compañeros y compañeras del grupo-clase. Por último, también permite al alumnado situarse en un futuro para visualizar sus metas profesionales.

En este REA se expone la recogida de muestras de leche para análisis bacteriológico con objeto de obtener un informe de diagnóstico de mastitis con antibiograma. En el video-tutorial aportado como recurso el alumnado recoge una muestra de leche y la prepara para posteriormente obtener un diagnóstico de mastitis, directamente en granja, de forma totalmente automatizada junto con un informe de aislamiento del microorganismo y su sensibilidad a seis antibióticos.

Mediante un video-tutorial se detalla el manejo de un simulador forestal Komatsu, las partes de las maquinas, puesta en marcha, movimientos de los mandos etc. El simulador forestal Komatsu es una maquina destinada al aprendizaje y mejora en el manejo de dos de las maquinas más utilizadas en los aprovechamientos forestales madereros de nuestro entorno, la procesadora forestal y el autocargador forestal. Este video-tutorial servirá para impartir la docencia correspondiente a estos contenidos.

Mediante un video-tutorial se detalla el funcionamiento de dos hipsómetros forestales, el Vertex 3 y el Nikkon forestry pro, estos aparatos miden distancias, alturas y pendientes, aspectos fundamentales a la hora de cubicar y realizar inventario forestal, el video se utilizará como recurso didáctico de uso en el aula.

Este REA expone como determinar el momento óptimo para inseminar y realizar una inseminación artificial en bovino. En el video-tutorial se muestra como el alumnado, con el equipo Alphavisión, y siguiendo las indicaciones del profesorado, puede realizar una inseminación artificial en bovino de manera sencilla; este equipo nos permite determinar el momento óptimo de inseminación, al poder visualizar el flujo estrogénico, así como localizar y fijar rápidamente el cuello uterino para una correct...

Este recurso abierto está diseñado para los módulos de Taller y Equipos de tracción de 1º Ciclo de Grado Medio de Producción Agropecuaria y Maquinaria e instalaciones agroforestales del Grado Superior de Paisajismo y Medio Rural.

El objeto del REA es el manejo de equipos de medida y control, realizando medidas y reconociendo averías de los circuitos y su reparación, interpretando la información y el lenguaje simbólico de la electricidad. En el video tutorial aportada como recurso se muestra el uso de la maqueta para el conocimiento de la iluminación, sistemas de sonido y otros sistemas auxiliares de la maquinaria agrícola. El alumnado diseñará todos los esquemas de los diferentes circuitos y los llevará a cabo sobr...

En este REA se evalua el abonado nitrogenado de un cultivo mediante un método indirecto y no destructivo, establecer la relación entre grados SPAD y niveles de producción del cultivo y determinar la presencia de clorosis férrica y otros estados carenciales. En la guía ilustrada que se presenta como recurso para el uso del medidor de clorofila. Curricularmente se encuadra en los siguientes ciclos formativos: - CFGS Paisajismo y medio rural. - CFGS Gestión forestal y del medio natural. -...

En este REA se desarrolla la utilización de una trampa con cámara de alta definición para muestrear la presencia de una plaga. En el video tutorial del recurso se muestra la obtención de imágenes de la cámara instalada en la trampa, prestando atención al sensor que es capaz de detectar la presencia del insecto con el reconocimiento de imágenes, además de realizar el conteo de número de insectos, la identificación automática hasta orden, las curvas de vuelo y de dinámica poblacional. Curricu...

LA FISCALIDAD, EL IVA EN LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA.

En este REA se va a diseñar, imprimir y utilizar un recipiente que sirve de soporte para una composición floral, en el video tutorial que se aporta como recurso se detalla todo el proceso. Este recurso permite la consecución del RA 2 del módulo de "Composiciones con flores y plantas" de segundo curso del Ciclo Formativo de Grado Medio de Jardinería y Floristería, cuyo objetivo es seleccionar los recipientes adecuados a la composición.  Además, la primera fase también contribuirá al desarrol...

En este REA, mediante un video-tutorial, se describe como mapear la zona que debe segar un robot cortacésped mediante señal GPS, sin ruido y sin emisiones a la atmósfera. Se realiza el diseño en ordenador y replanteo en campo, de un posible jardín de césped, para que un robot cortacésped lo siegue, mediante señal GPS. Curricularmente se encuadra con los siguientes módulos del CFGM de Jardinería y Floristería: Implantación de jardines y zonas verdes y Mantenimiento y mejora de jardines y zonas...

En este Recurso Educativo Abierto se muestra, a través de un video tutorial, el desarrollo de la automatización del sistema de riego que optimiza el consumo de agua en cultivos bajo cubierta y producción ecológica e influye en la aparición de vegetación adventicia y enfermedades fúngicas. Curricularmente se centra en el desarrollo de la competencia profesional número 9 del ciclo formativo de Grado Medio correspondiente al Título de Técnico en Producción Agroecológica: Manejar el sistema de r...