Recursos
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"Comptant flors de primavera"
"Comptant flors de primavera" Recurso interactivo para el alumnado de 4 años de Educación Infantil el cual trabaja el conteo de elementos primaverales mediante una actividad creada en Genially.
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creative commons sabina (2).pdf
ejemplo sobre ciudad del futuro dirigida a alumnos de 2 eso
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Exposición Mirada de mujer
Proyecto basado en la realización de varios carteles publicitarios sobre mujeres relevantes en el mundo de la economía y el emprendimiento. Realizaremos una exposición en el centro con ellos. Va dirigido a alumnado de 4º de la ESO. Se realizará en colaboración con el profesor de Imagen y Sonido y con la profesora de expresión artística. El objetivo es que el alumnado de visibilidad al resto de compañeros de estos referentes femeninos´.
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GUÍA DIDÁCTICA.pdf
Adjunto la guia didactica por He creado una guía didáctica titulada “Detectives de flores”, diseñada para el nivel de Educación Infantil (4 años) dentro del área “Descubrimiento y exploración del entorno”. Este recurso sirve como orientación docente completa para desarrollar una situación de aprendizaje basada en la observación directa de la naturaleza y el uso de herramientas digitales.si quereis crear un lapbook en infantil
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primavera_infantil4.pdf
Es un escape room sobre la primavera que consiste en ir superando pruebas que desencadenarán en un producto final que puede ser escogido por el docente según sus objetivos
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¡Cuidamos el bolsillo!
Esta infografía muestra de forma clara y visual las pautas para cuidar el bolsillo a la hora de comprar, dirigida al alumnado de 4º de Primaria. Se organiza en tres apartados: antes de comprar, durante la compra y después de comprar, con consejos sobre cómo planificar el gasto, comparar precios, elegir productos responsables y reflexionar sobre las decisiones de consumo. Forma parte de la situación de aprendizaje “Cuidar el bolsillo”, desarrollada en los comercios de Sagunto, donde el…
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SOS huerto_1.pdf
A través de este recurso gamificado, el alumnado encontrará diferentes retos como un Genially en el podrá repasar contenidos sobre las plantas y un Kahoot en el que demostrar todo lo que sabe al respecto. Todo ello para salvar el huerto y conseguir una buena cosecha. https://view.genially.com/672110eea8dc3b0e5e5699f1/presentation-sos-huerto
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INSTRUCCIONES PARA CONFECIONAR UN HISTORIAL ESTÉTICO LI.pdf
Como su nombre indica es un recurso creado para ayudar al alumnado de estética a confeccionar una ficha personalizada de historial estético para sus clientes o modelos de practicas.
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Ud4 Comunicación escrita.pdf
Comunicación escrita empresarial: normas de redacción y estructura en la documentación interna y externa de la empresa
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Proyecto_Y tú, qué haces por el medio.pdf
Este recurso pretende poner en valor conceptos como la sostenibilidad o el reciclaje a través de una campaña elaborada por el alumnado que lleva por nombre: "Y tú, ¿qué haces por el medio?"
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Reconocimiento de Materias Primas de origen animal.
El reconocimiento de materias primas de origen animal implica verificar su autenticidad, calidad y seguridad mediante inspección visual, certificados de análisis, muestreo y pruebas de laboratorio. Se basa en un plan de aceptación que define cómo se verifica que los productos cumplen las especificaciones (microbiológicas, químicas, de calidad y de autenticidad), el nivel de riesgo de la materia prima y el cumplimiento de las normativas europeas y españolas.
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INMA ALBARRACIN -- MOZART
Sobre las tres versiones del 1er movimiento del Concerto en SolM para flauta y Orquesta de W.A.Mozart que te he enviado de diferentes orquestas y solistas, corta un pasaje igual de unos tres minutos de cada uno de ellas y júntalas en un mismo audio utilizando Audacity. Seguidamente coméntame las diferencias que aprecias tanto en la ejecución como de interpretacion de cada una de ellas teniendo en cuenta todos los aspectos que se trabajan en clase durante todo el curso ( dinámicas, agógicas…
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OUR NEW SPORT
Actividad creada para un grupo de 3ºESO para la asignatura de inglés. Esta actividad consiste en la creación del producto final de la situación de aprendizaje llamada: ‘Go for it!’. Aplicando el trabajo colaborativo y el aprendizaje basado en proyectos, se creará una presentación con POWERPOINT que contiene información sobre un nuevo deporte que los estudiantes crearán después de haber trabajado deportes usuales e inusuales en el aula.
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Jugando con la química
El alumnado de 2º de ESO, al final del bloque de contenidos teóricos de Física y Química, trabaja en equipos cooperativos para diseñar y elaborar un juego educativo sobre la tabla periódica, los tipos de enlaces químicos o la formulación inorgánica. Durante la actividad, investigan contenidos científicos, planifican la dinámica del juego y crean los materiales necesarios, aplicando creatividad y competencias digitales. La actividad se desarrolla en el aula, donde los equipos presentan y ponen…
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RETO ODS.pdf
La plantilla deberá recoger un resumen de la investigación realizada. Además, se hará una exposición en el aula donde se complete la investigación.
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A celebrity poster. Ed Sheeran
In this task, students will have to prepare a poster talking about a celebrity. They should include general information about that celebrity, why is he or she famous for, likes and free time activities.
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VICTORIAN LITERATURE.pdf
Aquest recurs és una presentació dirigida a l'alumnat de 3ESO de l'assignatura d'anglés. El recurs presenta la era victoriana i els principals autors de l'època.
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SOS ¡Ayuda a nuestro huerto!
A través de este recurso gamificado, el alumnado encontrará diferentes retos como un Genially en el podrá repasar contenidos sobre las plantas y un Kahoot en el que demostrar todo lo que sabe al respecto. Todo ello para salvar el huerto y conseguir una buena cosecha. https://view.genially.com/672110eea8dc3b0e5e5699f1/presentation-sos-huerto
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Fem ciència.pdf
Presentació de diapositives per l'assignatura optativa de Fem ciència, taller d'aprofundiment de 4t de l'ESO.
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LAS FUNCIONES VITALES.pdf
Este recurso es un proyecto donde el alumnado tendrá que crear una presentación en PowerPoint sobre las funciones vitales, para ello tendrá que buscar y recopilar información y plasmarla en un One Note compartido con el docente para estar al tanto de los progresos. Realización de un Power Point (el trabajo será individual). Compartir el documento con el docente para realizar Feedback.


