ARTÍCULOS
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vídeo the flipped classroom
Carolyn Durley, Graham Johnson, and Paul Janke describen con este sencillo vídeo como the flipped classroom se ha convertido en la herramienta para cambiar su práctica educativa #flippedclassroom_OER
Área de conocimientoContexto educativo -
Clase invertida a partir de REA
Aquí os dejo el enlace de una presentación muy interesante sobre la clase invertida a partir de recursos educativos abiertos.
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Sobre las flipped classroom
Investigando un poco sobre el concepto de "flipped classroom" y su utilidad como cambio metodológico en las aulas, he encontrado este video que compara el modelo tradicional de aprendizaje y este modelo invertido. https://www.youtube.com/watch?v=OYJ-PQ7b_0w Es bastante gráfico comparar el peso que en el modelo tradicional recae sobre el tiempo de la clase, dentro del grupo, guiado o dirigido por el profesor, y el tiempo, que en la flipped classroom recae sobre el t...
Contexto educativo -
Mis tuits sobre mobile learning
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Un mundo por descubrir
Hola a todos. El recurso que os presento es un blog en el que os muestro algunas actividades relacionadas con el REA "cuidado del medio ambiente y reciclaje en Educación infantil": son actividades que hemos hecho en clase relacionadas con la naturaleza y con el conocimiento y cuidado del entorno. Espero que os guste. La dirección es http://nievesinfantil.blogspot.com.es/ Un saludo a todos.
Contexto educativo -
Vídeo sobre como crear material para FC
Keith Hughes nos ofrece un divertido vídeo sobre como crear material para la clase de historia utilizando iMovie para producir y publicar sus propios recursos.
Área de conocimiento -
Aplicaciones de móvil muy científicas
Recopilación de aplicaciones para móviles dirigidas a las clases de Bilogía, Química,...
Área de conocimiento -
Guía para la implementación del Mobile Learning
Interesante guía realizada en la Universidad Politécnica de Madrid
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Flipped Clasroom
Esquema de aplicaciones que pueden resultar útiles para comenzar con flipped classroom, con sus principales características.
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UNITÉ DIDACTIQUÉ AICLE/EMILE: L´Union Européenne
Para programar unaUnidad DidácticaAICLEhay que tenerencuentala planificación del uso deREAdesde la presentación de la unidad hasta el final de la misma. El objetivo: facilitar el aprendizaje. Es decir, siguiendo sus principios metodológicos, usaremos elandamiajeo(Scaffolding).
Contexto educativo -
Programas europeos que implementan el aprendizaje móvil
En el documento adjunto se recopilan múltiples ejemplos de aplicación de las tecnologías móviles a la enseñanza formal en diferentes países europeos. Son ejemplos concretos y reales que nos pueden ayudar a implementar el aprendizaje móvil en nuestras aulas. El documento está editado por la Unesco y está en inglés. En la página web del organismoprobablemente se pueda conseguir también en español. Como ...
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Mapa mental sobre Mobile Learning
En este mapa mental se muestran como utilizar las nuevas tecnologias de la información para crear un clase ML. Este esquema esta basado enuna ponencia de Ignacio Martín Jiménez en el III Simposium ML en Córdoba
- mapa
- mental
- mobile learning
- ml
- ipad
- Audiovisual
- Bachillerato
- Buenas prácticas
- REA
- Proyecto
- Actividades
- A partir de 18/Formación Profesional - Grado Superior
- A partir de 16/Formación Profesional - Grado Medio
- A partir de 15 años/Formación Profesional Básica
- 3-6 años/2º Ciclo Infantil
- 0-3 años/1er Ciclo Infantil
Contexto educativo- Educación secundaria Obligatoria
- Educación primaria
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
- Bachillerato
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Enseñanza oficial de idiomas
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Enseñanzas de música
- Enseñanzas de danza
- Enseñanzas de arte dramático
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Condicionantes formales de la "flipped classroom"
En la presentación del curso "Flipped Classroom" desarrollado por la Universidad Internacional Menéndez Pelayo del 7 al 11 de Julio de 2014, se define "la clase invertida" o “la clase al revés” como "una metodología basada en proporcionar una serie de materiales (documentos, audios, vídeos…,) que el alumnado debe ver en su casa, para posteriormente trabajar de modo activo sobre ello en el aula, acompañado po...
Área de conocimientoContexto educativo -
Math2me
Interesante página mediante la cual cualquier persona, en cualquier lugar puede tener acceso a clase de matemáticas de calidad, de una manera rápida, sencilla y gratuita. La página está en españon y en ella podemos encontrar un gran número de videotutoriales, chistes y curiosidades matemáticas útiles para cualquier persona que quiera iniciarse o profundizar en el maravilloso mundo de las matemáticas.
Área de conocimiento -
Innovación Educativa: Clase inversa
En la siguiebte página web se comenta lo qué es el Flip teaching y se hace una reflexión sobre ello.
Contexto educativo -
Flippear con la pizarra digital
En este artículo podemos encontrar una breveexplicación de como realizar una clase invertida grabando videos y realizando tareas por parte de los alumnos en casa.
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La clase invertida y los REA
La metodología conocida como clase invertida o flipped classroom consiste en hacer accesible al alumnado las explicaciones y contenidos teóricos para que puedan consultarlos y estudiarlos en casa, para así trabajar en clase con lo que no han comprendido y poder dedicar más tiempo a la práctica y desarrollo. Yo soy nuevo en esto y me ha llegado noticia de esta revolución metodológica justo ahora, así que no hablo desde la experiencia. Me ...
Área de conocimiento