ARTÍCULOS
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Flipped Classroom: Los nuevos inventos para nuestra clase
" alt="Resource image" />A continuación os dejo elProyecto Flipped Classroomque he realizado sobre los inventos que los discentes van a crear para nuestra clase. Espero que os guste. Se aceptan sugerencias. Un saludo.
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Flipped Classroom: Los nuevos inventos para nuestra clase
" alt="Resource image" />A continuación os dejo el Proyecto Flipped Classroom que he realizado sobre los inventos que los discentes van a crear para nuestra clase. Espero que os guste. Se aceptan sugerencias. Un saludo.
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Proyecto mLearning y RA en Educación
Hola, comparto el enlace a la presentación del trabajo final realizada para el curso mLearning y RA del INTEF. En esta presentación se explica el proceso para realizar un proyecto empleando herramientas de creación de códigos QR y archivos de audio online compartidos en la nube de forma que el alumnado sea capaz de ir aprendiendo las diferentes propiedades y usos de los elementos químicos más importantes de la tabla periódica. https://www.genial.ly/59fa000b4f0bdb13982c9b3e/la-tabla-periodica...
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Abies EOI Avila
Here's my link to a test Piktochart made for the online course Bibliotecas Escolares y uso de Ariesweb. It should not be considered a valid Piktocart, though it may be later be updated and uses as such. Click on the image
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EL RENDIMIENTO ESTUDIANTIL COMO ELEMENTO CENTRAL DEL PROCESO DE APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS p
Al profesor basado en las teorías del aprendizaje se le consideraba un experto, que emitía o hacía prejuicios basado en ensayos verbales, también escritos y hasta veces empíricos. Pero actualmente, gracias a los llamados prototipos cualitativos (evaluación) y cuantitativo (medición) de la investigación y en el marco legal actual, la educación superior venezolana ha evolucionado partiendo de elementos innovadores como las Neurociencias, Neuroeducación, Neuropedagogía, Didáctica crítica y las t...
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El Circo de la Historia
El Circo de la Historia es un espectáculo circense destinado a alumnos de primaria y secundaria de colegios y centros educativos que enseña historia, ética y geografía de una manera divertida. Se trata de un proyecto educativo pionero destinado a escolares de 5 a 18 años, que puede incluirse entre las actividades extraescolares y complementarias de cualquier centro educativo. La historia cobra vida ante los ojos de los espectadores gracias a un espectacular elenco de bailarines, acróbatas y...
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Proyecto Final Mobile Learning y Realidad Aumentada: Una poetisa de 100 años
Aquí encontraréis el proyecto final del curso Mobile Learning y Realidad Aumentada: https://prezi.com/view/aUM5dp2CPIR2XWa9fe9f/
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BUENAS RELACIONES: LOS ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN CON FLIPPED CLASSROOM
" alt="Resource image" />Hola, aquí os presento mi proyecto final del curso sobre Flipped classroom donde pretendo que el alumnado se acerque alos elementos de la comunicación de una manera divertida y activa. Espero que os guste. http://aulatdha.blogspot.com.es/
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Transformación de una receta. Infografía con Piktochart
" alt="Resource image" />Infografía de transformación de una receta. Curso INTEF
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El e-portfolio en el Azahar
" alt="Resource image" />Grupo C del curso El Portfolio educativo Antonio Vargas El Objetivo del Portfolio es servir de registro de actividades realizadas por el alumnado y como medio de autoevaluación para un seguimiento interactivo de logros. https://portfolioazahar.blogspot.com.es/
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Difusión de mi blog
" alt="Resource image" />¡Hola a todos! Aquí os dejo el enlace a mi blog sobre alimentación que he creado a raiz de la realización de este curso. Espero que os pueda resultar interesante. ¡Un saludo! Sofía http://mensanasofi.blogspot.com.es/
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¿Por qué el cerebro humano necesita el arte?
El arte en todas sus manifestaciones constituye una característica esencial que identifica al ser humano, ha permitido transmitir la cultura en toda su extensión y ha sido y es básico para su supervivencia. Nuestro cerebro plástico necesita el arte. Ya en los primeros años y de forma natural el niño juega, canta, baila, dibuja y todas estas actividades son imprescindibles para su correcto desarrollo sensorial, motor, cognitivo, emocional y en definitiva cerebral que le van a permitir aprender...
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Código QR y uso uso didáctico
" alt="Resource image" />http://www.haikudeck.com/p/bcf1b4dbc5
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Congreso de Educación Mediática y Competencia Digital 2017
Congreso Internacional de Educación Mediática y Competencia Digital. 2017 Durante los próximos 15, 16 y 17 de junio de 2017 se celebra en Segovia el III Congreso Internacional de Educación Mediática y Competencia Digital, organizadoen colaboración por un gran número de entidades que incluyen entre sus objetivos el desarrollo de la educación mediática, la alfabetización informacional, la educomunicación, y la competencia digital docente. Ese III Congreso Internacional viene precedido de una ...
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Arrancamos SPOOC INTEF
Hoy, 22 de diciembre de 2016, el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF) lanza un nuevo modelo de formación: SPOOC INTEF (Self-Paced Open Online Course). Esta nueva modalidad pretende continuar la línea ya abierta por los MOOC y los NOOC, con la principal diferencia de que, al no tener plazos de entrega, puedes organizarte “a tu ritmo”. ¡Serás tú quien marque los plazos! Al igual que ocurre con el resto de nuestra oferta de cursos masivos en línea,...
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Fichas para trabajar el déficit de atención
En este grupo de trabajo hemos realizado unas fichas para trabajar con los alumnos/as la atención, sobre todo para aquellos alumnos/as con déficit de la atención. En un primer momento hemos recopilado información sobre el TDAH para conocer sus características más relevantes y posteriormente hemos realizado diversas fichas para trabajar con niños/as de Educación Infantil de manera lúdica la atención. A continuación están el enlace con el documento sobre el "déficit de atención" y las fichas p...
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Gamificación en la formación. Experiencia de Aprendizaje.
" alt="Resource image" />https://sergiogalang.com/gamificacion-en-la-formacion/
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4ª Tarea de implantación: secuencia didáctica cooperativa en infantil, Miró-
Seguimos con las tareas de implantación de aprendizaje cooperativo. En este caso vamos a desarrollar una secuencia de sesiones programadas en las que estará presente el aprendizaje cooperativo. Me encuentro en un aula de infantil, 3 años y vamos a llevar a cabo unas sesiones en las que nuestro centro de interés va a ser las obras plásticas, en concreto Miró. Estas sesiones están programadas para desarrollarlas en dos semanas. A continuación, de manera detallada iré desarrollando cada uno de...
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Mi proyecto Flipped Classroom
" alt="Resource image" />Hola compañeros, os dejo mi proyecto...voy contrarreloj, así que poco más...espero que os guste https://noalumnonolosetodo.blogspot.com.es/2016/11/proyecto-flipped-el-chocolate.html
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UDI: El desarrollo y el impacto de la Tecnología en la sociedad
" alt="Resource image" />http://www.slideshare.net/isabelorienta1/unidad-didctica-integrada-69009805
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