Pilu e Inma, docentes, que a raíz del COVID-19, entendimos la urgencia de la formación en las TICs . Empecemos por Classroom.

En este artículo, publicado a raíz de las II Jornadas EDIA, los autores analizan la presencia de las herramientas de "Google Classroom" en los centros educativos y plantean una alternativa viable y basada en software libre.