LEARNING RESOURCES
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A trip to London
Students will organise a trip to London and they will elaborate a travel guide.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
WORK AND GENDER AWARENESS
Unidad didáctica de coeducación en el ámbito de inglés para 4º de la ESO
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Listening-Comprehension Exercise - Travel Guide: Paris (France).
Listening Comprehension Exercise (Video on YouTube) about Paris (France) for students of 4 CSE (4 ESO).
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Animal Protection Educational Guide
PROYECTO ETWINNING REALIZADO EN COLABORACIÓN CON LA PROFESORA DANIELA BADEA, RUMANÍA. Los objetivos son: - Motivar al uso del inglés para realizar el proyecto (competencia en comunicación lingüística) - Potenciar el uso de las nuevas tecnologías en el aprendizaje de inglés. - Hacer de conexión entre el aprendizaje en el centro educativo y la realidad del entorno social además de ofrecer oportunidades para la toma de conciencia y el compromiso con la sociedad (competencia social y ciudadana) -...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
CAMPAÑA DE RECOGIDA DE ROPA Y ALIMENTOS
Recurso educativo abierto que consiste en la preparación de una campaña de recogida de ropa y alimentos. Está destinado a un grupo de 2º de bachillerato pero tiene muchas posibilidades de adaptación a otros niveles. Consta de 2 partes: un debate de sensibilización y la campaña publicitaria de recogida propiamente dicha con la elaboración de carteles y realización de publicidad en redes sociales.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Literary Genres
Book of Medieval Texts compiled while the Erasmus+ KA2 Project "Great Routes in the Middle Ages and their Symbology"
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
TRAVEL GUIDE
This first unit will provide you with the vocabulary and the grammar revisions , as well as the guidance needed to complete the first Project in this second term: the creation of a travel guide of a city
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
The Second World War- Narrative tenses
En este proyecto los estudiantes realizarán un proyecto sobre una película a elección sobre la Segunda Guerra Mundial en inglés que expondrán en clase. Después deberán aportar resúmenes de las películas de todos sus compañeros, obtenidos a través de las presentaciones.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Let's shoot an advert
Use of general basic structures in English Use of comparative adjectives Use of superlative adjectives Use of digital tools
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
The Semester Quiz Show (El concurso de preguntas del semestre)
Se pretende gamificar el repaso de las unidades impartidas en la asignatura Ingles Técnico de los Estudios Artísticos Superiores de Diseño de Producto empleando una aplicación que permita emplear los terminales smartphone en pulsadores o terminales interactivos que permitan al alumnado interrelacionar con unos contenidos remotos desarrollados con el fin de repasar los contenidos impartidos en esa unidad.
Área de conocimientoContexto educativo- Bachillerato
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Formación Profesional
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Educación de Personas Adultas
- Enseñanza oficial de idiomas
- Nivel básico (A)
- Nivel intermedio (B)
- Nivel avanzado ( C )
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Enseñanzas de música
- Enseñanzas de danza
- Enseñanzas de arte dramático
Tipo de recurso -
RESEARCH PROJECT - Where does English come from?
"Where does English come from" es un pequeño trabajo de investigación en inglés para un grupo de alumnos de 2º de bachillerato participante de un programa bilingüe. (nivel B2 de inglés) Esta es la primera actividad del curso que servirá a modo de calientamiento para el presente curso escolar así como para repasar y afianzar contenidos estudiados en el curso anterior. los alumnos investigan sobre diferentes hechos históricos que influyeron en la evolución lingüística del inglés, tales como las...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Class Royale
Adjunto la síntesis en pdf de mi gamificación Class Royale para el I Concurso Buenas Prácticas Educación y Videojuegos en el aula BWG-INTEF
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Was David Copperfield a son of Industrial Revolution?
PBL en el que se manejan conceptos de Inglés, Historia, Economía y Matemáticas. A través de un texto de Dickens, se proponen preguntas de comprensión lectora. Se relaciona con el surgimiento de la Revolución Industrial y se acaban analizando una serie de indicadores demográficos y económicos asociados.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Unidad AICLE: La historia de(l) Guernica
Unidad AICLE para el curso de Cultura y Civilización españolas de IIº de Bachillerato en una sección bilingüe rumana.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
You won't believe it!
¿Conoces la historia de tu familia? ¿Te parece sosa y aburrida? ¿Y si la realidad superase a la ficción? You won't believe it! (¡No te lo vas a creer!) es un proyecto innovador con tres objetivos claros: 1. Profundizar en las vivencias reales de nuestros parientes para encontrar ese testimonio sorprendente o diferente con el que cuentan todas las familias. 2. Utilizar los pormenores de esa historia para crear una ficción en forma de cuento. 3. Reactivar y aumentar nuestros conocimientos lingü...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
why_do_we_love_sweets_pbl
ABP Proyecto interdisciplinar Inglés PBL
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
why_do_we_love_sweets_pbl
ABP Proyecto interdisciplinar Inglés PBL
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Storytelling with Scratch
Proyecto para 1ºESO Bilingüe en el que deberán crear una historia interactiva en inglés.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Proyecto con Scratch para llevar la programación al aula.
Proyecto con Scratch para realizar una historieta interactiva en inglés.
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theres_no_telling_with_spelling
Se trata de un proyecto enmarcado en el ABP consistente en la toma de conciencia de la tremenda desconexión gráfico-fónica de la lengua inglesa, la investigación de las causas históricas que llevan a esta circunstancia y el registro tanto individual como en grupo de ejemplos ilustrativos al respecto. Para ello se seleccionarán diferentes textos de consulta, así como acceso a sitios web sobre historia de la lengua inglesa y una primera aproximación al IPA de forma atractiva y práctica. Se gen...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso