Tarea final CDD

Situación de aprendizaje diseñada para el alumnado de 4 años de Educación Infantil con la que se pretende despertar la curiosidad sobre el universo, desarrollando habilidades de resolución de problemas y promover el trabajo en equipo.

Unidad Didáctica sobre el espacio llevada a cabo en un aula de infantil 5 años a lo largo del 3er trimestre del curso. Debido a que en el centro educativo se trabaja con diferentes libros y no hay mucho tiempo para trabajar proyectos, situaciones de aprendizaje o unidades didácticas, realizaremos pocas actividades sobre la misma, pero he intentado que lo poco que hemos hecho, haya sido del agrado y el interés de mi alumnado.

CDD B2 Adrián Bernal Rodríguez

En este recurso se expone el proyecto '¡Vamos a conocer el universo!', el cual será trabajado por un curso de 5ºEPO que se desarrollará a lo largo de 5 sesiones. Durante este proyecto se pretende conocer los elementos básicos que conforman el universo y su relación con nuestro planeta, poniendo en práctica habilidades de observación, razonamiento y pensamiento científico.

ExeLearning que contiene diversas actividades y contenidos relacionados con el tema del espacio.

Recurso digital para aprender sobre el espacio y todos los materiales que en él podemos encontrar. Así mismo, este recurso invita al trabajo en equipo y a la investigación de uno de los planetas, acabando con la creación de cada grupo de un Genially explicando el planeta elegido.

Para este proyecto, el alumnado realizará varias investigaciones sobre el Espacio. Además, utilizaremos la herramienta TinkerCad para diseñar naves espaciales, una base lunar y vehículos espaciales como cohetes y vehículos exploradores tipo rover. Aprovecharemos la impresora 3D de la que disponemos en el centro escolar para recrear una maqueta con estos diseños.

Unitat didàctica del Projecte Interdisciplinar de 4t ESO que empra com a situació d'aprenentatge l'enviament d'un missatge a un exoplaneta habitable. La unitat conté sis activitats al llarg de les quals es treballen continguts de diferents àrees com ara matemàtiques, tecnologia, física i química, astronomia, dibuix o filosofia.

Recurs elaborat amb Microsoft PowerPoint i convertit a pdf. L’alumnat adquireix coneixements sobre el planeta Terra i el Sistema Solar mitjançant la visualització de vídeos, l’observació de fotos en la viquipèdia i la realització d’activitats interactives. El recurs digital forma part d’un projecte que té com a finalitat l’elaboració d’un producte final (lapbook) dins l’àrea de Coneixement del Medi Natural, Social i Cultural. Està destinat a un grup de 2n de Primària.

Proyecto interdisciplinar de Conocimiento del Medio para 6º de Primaria centrado en la investigación y exposición del Sistema Solar usando herramientas digitales.

Situación de aprendizaje dirigida a 5º de Primaria y basada en una situación interdisciplinar, pero que nos hemos centrado en el área de Conocimiento. El centro de interés es el universo y la tarea final es crear un planetario en el centro para que nuestro alumnado realice una exposición del mismo a todo el centro educativo.

Presentacion del universo, con la expliación del Big-Bang, de la vía láctea y el sistema solar.

Actividad basada en presentación de canva para la utilización de la PDI y posterior elaboración de proyecto.

Características del sistema solar.

Visualització mitjançant la utilització del codi Qr d'un video relacionat amb el sistema solar i el moviment de rotació i posterior contestació de les preguntes.

Visualització mitjançant la utilització del codi qr d'un vídeo relacionat amb el Sistema Solar i el moviment de translació i `posterior contestació de les preguntes.

Este recurso educativo se ha creado con el objetivo de acercar a los más pequeños un tema tan extenso y complejo como el universo. El alumnado de infantil (5 años) aprenderá cómo esta formado nuestro sistema solar, los planetas que conforman nuestro universo, la vida en el espacio de los astronautas y mucho más, pero de una forma divertida y diferente. Además el alumnado tendrá la oportunidad de comenzar a manejar los recursos tecnológicos de forma responsable y educativa.

L'activitat proposada consisteix en el fet que l'alumnat prepare una entrevista a una dona científica (tant del passat com del present). L'alumnat ha d'elegir a la dona científica, a la qual li farà l'entrevista, a través d'unes targetes que contenen el nom, la imatge i una petita biografia. A continuació, hauran de cercar informació per investigar la seua trajectòria i plantejar almenys 9 preguntes de diferent índole per a realitzar una entrevista. Tant la informació de la dona, la bibli...

Situación de Aprendizaje dirigida al alumnado del segundo ciclo de Educación Infantil.