PROCOMÚN
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Tres recursos de aprendizaje que ayudarán en la competencia digital del alumnado de E. Primaria.
Buscando en procomún he encontrado ests recursos de aprendizaje que creo que pueden ayudar a mejorar la competencia digital del alumnado de Tercer Ciclo de Educación Primaria, ciclo en el que actualmente desarrollo mi función docente. En el área de Lengua, este recurso ayuda a usar materiales disponibles de licencia libre, tanto gráficos como auditivos:https://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349674249 El segundo recurso ayuda al alumnado a conocer herramientas de edición de imágenes di...Área de conocimientoContexto educativo -
Características del e-Learning
Comparto con vosotros esta infografía que realicé para el curso de #Tutor_INTEF (ed. 2015) que recoge las características del aprendizaje e-Learning.Área de conocimiento -
Características del e-Learning
Infografía que creé sobre las características del aprendizaje e-Learning:Área de conocimiento -
Google Apps para Educación Vs Moodle. Infografía para la toma de decisiones en las instituciones educativas
Mmediante una infografía indico, desde mi experiencia, los puntos a favor y en contra de cada plataforma. Creo que este análisis de las dos plataformas puede ser útil para tomar decisiones en los centros y instituciones educativas. Más en Google Apps para Educación Vs Moodle. InfografíaÁrea de conocimiento -
Presentación
Hola a tod@s! Me llamo Yolanda y estoy haciendo el curso de ABP en Educación Infantil y Primaria. Tengo muchas expectativas con este curso y espero poder aprovecharlo y emplearlo en mi trabajo con los chic@s. Es la primera vez que accedo a Procomún y espero saber desenvolverme con fluidez en poco tiempo. Un saludo! :)Área de conocimientoContexto educativo -
Proyecto de Educación Basada en Competencias
El video presenta las reflexiones delequipo de trabajo sobre los Fundamentos Pedagógicos de la EBC http://www.youtube.com/watch?v=fudJof8SZDEÁrea de conocimientoContexto educativo -
¿CÓMO ES UN MAESTR@ CREATIV@?
Un maestro creativo parte siempre de las necesidades e intereses de sus alumn@s. Ofrece situaciones de enseñanza aprendizaje que les permitan desarrollar sus potencialidades. No permite alcanzar la perfección. Escucha música para inspirarse. Detiene la planificación y comienza a hacer. Aprovecha cualquier situación para aprender cosas nuevas.Área de conocimientoContexto educativo -
¿CÓMO ES UN MAESTR@ CREATIV@?
Un maestro creativo parte siempre de las necesidades e intereses de sus alumn@s. Ofrece situaciones de enseñanza aprendizaje que les permitan desarrollar sus potencialidades. No permite alcanzar la perfección. Escucha música para inspirarse. Detiene la planificación y comienza a hacer. Aprovecha cualquier situación para aprender cosas nuevas.Área de conocimientoContexto educativo -
Claves y herramientas para utilizar las rúbricas en clase
Frente a las calificaciones tradicionales, que evalúan los trabajos de forma numérica y como un todo, las rúbricas constituyen una completa alternativa donde el profesor desgrana y define los objetivos de aprendizaje y los criterios que utilizará para valorarlos. Recurso con varias claves y herramientas para elaborar y utilizar rúbricas de manera sencilla. http://www.educacionyculturaaz.com/educacion/claves-y-herramientas-para-utilizar-las-rubricas-en-claseÁrea de conocimientoContexto educativo -
Competencias clave
Aqui os dejo un enlace encontrado en Procomún sobre las Competencias clace en primaria y secundaria. http://competenciasbasicas.webnode.es/products/aula-abierta-competencias-basicas/Área de conocimientoContexto educativo -
La competencia clave de sentido de iniciativa y espíritu emprendedor
Elsentido de iniciativa y espíritu emprendedores una de lasnuevas competencias claveque se han incorporado al Curriculum de Educación Primaria, con la nueva Ley Educativa: laLOMCE.¿En qué consiste esta competencia? ¿Cuál es su definición y cuáles son los indicadores que se pueden manejar en la escuela? ¿Realmente es una competencia novedosa? Todas estas preguntas nos las va a responder en el siguiente artículo Juan Jarque García. El enlace al artículo es: http://www.mundoprimaria.com/pedago...Área de conocimientoContexto educativo -
1.5. Empezamos a trabajar en Procomún . ( actividad 1.3 )
1.3. Definiendo Competencias en términos de desempeño Elige, al menos, dos competencias clave y define cada una de ellas en términos de su desempeño. Para ello, debes tener en cuenta cuáles son los elementos más significativos que componen en cada una de sus dimensiones (contenidos, destrezas y actitudes). COMPETENCIA Sociales y Cívicas Estamos ante una competencia que podríamos definir como la capacidad de integrar conocimientos, habilidades y actitudes vinculados a la convivencia y al eje...Área de conocimientoContexto educativo -
1.5. Empezamos a trabajar en Procomún . ( actividad 1.1 )
La nueva concepción del cambio educativo , de una nueva visión en la concepción didáctica del currículo y en el diseño de las metodologías activas e innovadoras actuales del siglo XXI , tienen su origen en el desarrollo basado en competencias ( enseñar para la vida ) . Hoy podemos afirmar que la innovación educativa en los centros escolares se debe a la implantación de un aprendizaje basado en competencias ( básicas – claves ) . La introducción de las Competencias en el campo educativo , se ...Área de conocimientoContexto educativo -
Empezamos a trabajar con procomún (actividad 1.1)
En educación hay que responder de la forma más adecuada a los retos de la sociedad contemporánea, y esta ha cambiado significativamente. Por lo que nos debemos de plantear si con las competencias clave lo podemos llevar a cabo. Debemos preparar a nuestros jóvenes para enfrentarse a la vida. Según (Tiana 2011), No se puede poner en marcha una iniciativa si no se observa su adecuado funcionamiento, su implantación y su evaluación y por supuesto proponer los cambios para su mejora. Según la Def...Área de conocimientoContexto educativo -
1.5 Empezamos a trabajar con Procomún ( actividad1.3)
Elige, al menos, dos competencias clave y define cada una de ellas en términos de su desempeño. Para ello, debes tener en cuenta cuáles son los elementos más significativos que componen en cada una de sus dimensiones (contenidos, destrezas y actitudes). Comunicación en la lengua materna: Esta competencia hace posible expresar e interpretar conceptos, pensamientos, sentimientos, hecho y opiniones de forma oral y escrita. También interactuar lingüísticamente de una manera adecuada y creativa e...Área de conocimientoContexto educativo -
15 documentos imprescindibles para alumnos que trabajan por proyectos
Elproyecto EDIA recopila recursos que los alumnos necesitarán en distintas fases del trabajo por proyectos. También incluye otro elemento esencial: la autoevaluación del propio profesor.Área de conocimientoContexto educativo -
EMOCIONARIO
En twitter encontré este REA que me ha parecido de interés. Emocionario es un libro ideal para conocer nuestras propias emociones.No es un libro infantil, es un libro para que los adultos trabajemos con los más pequeños, y... por qué no? incluso con nosotros mismos. https://twitter.com/actieduinfantil/status/579696009988714497Área de conocimiento -
Organiza tu economía
PROPUESTA EDUCATIVA Asignatura: Matemáticas Curso: 6 EP (según los estándares) Se puede adaptar a cualquier curso. Competencias clave implicadas: - Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología. - Aprender a aprender. - Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor. - Competencia social y ciudadana. Estándares de aprendizaje MATEMÁTICAS Números y operaciones Números enteros. Nombre, grafía y ordenación de números naturales. Introducción intuitiva a lo...Área de conocimientoContexto educativo -
Mi PLE
El PLE o Entorno Personal de Aprendizaje está compuesto por todos los recursos y herramientas utilizados por una persona para su proceso de aprendizaje, tanto profesional como personal. Este es el mío.Área de conocimientoContexto educativo


