El proyecto presenta una actividad de repaso de reacciones químicas, ajustes y cálculos estequiométricos, orientada al alumnado de 3º de ESO, para la asignatura de Física y Química. Se incluyen varios recursos externos, audiovisuales y de texto como material complementario y de consulta. Se recomienda su uso una vez terminado el tema, como actividad de repaso y afianzamiento.

Proyecto para conocer la ordenación de los distintos elementos en la tabla periódica y las características de estos. Así como desarrollar experiencias sencillas de laboratorio en la que están implicadas distintos tipos de reacciones químicas. Se puede adaptar de forma sencilla a los distintos grupos de la ESO, incluso bachillerato donde se imparta la materia de Física y Química.

El recurso de aprendizaje creado es una presentación en PowerPoint que resume el trabajo que debe realizar el alumnado en la unidad didáctica “Química Orgánica” de la asignatura Física y Química de 4º de ESO. En la presentación se incluye el guion de todas las tareas que debe desarrollar el alumnado. En este proyecto se va a realizar un trabajo por parejas en el que el alumnado se introducirá en la química orgánica.

Proyecto Radio Martínez

Proyecto Radio Martínez

Actividad dirigida a tercero de la ESO para investigar sobre las historia de la evolución del átomo

Este proyecto consiste en la creación de un cómic que muestra cómo la química está presente en nuestra vida cotidiana, con el objetivo de acercar esta asignatura al alumnado y fomentar su interés y curiosidad.

Mi proyecto final es para trabajar con los alumnos del ciclo de Laboratorio de Análisis y Control de Calidad,aplicando el "Internet de las cosas" a nuestro almacén de reactivos para convertirlo en 3.0. https://drive.google.com/open?id=10ywNQJcMuqh_Z8oG4mKO5d5bPtJoESa6

Hola a todos, Aquí os dejo mi proyecto Estudio de la fuerza de rozamiento utilizando Scratch como herramienta. ​Está dirigido a alumnos de 4º de ESO en Física y Química de 4º ESO: https://drive.google.com/open?id=0B02If313q1fqRWZmcllmdFBzdkk Y aquí os dejo el material de ejemplo: https://drive.google.com/open?id=0B02If313q1fqeVBkdHdUbTNXV0k Un saludo ...

Quiero compartir mi proyecto final para el curso INTEF "Flipped Classroom: Dale la vuelta a tu clase" http://flippedclasroomconnatacha.blogspot.com.es/2016/11/proyecto-flipped-final.html

Hola, Durante el curso de Flipped Classroom que ahora estamos terminando he estado dándole vuelta a incipientes ideas de proyectos, plasmándolas en algunas de las actividades planteadas durante el curso. Pero llegado el momento del proyecto final, me he decantado por otra idea de proyecto. ¿Y por qué? Pues porque me interesa poner en práctica cuanto antes todo lo que hemos ido aprendiendo durante el curso y porque quiero seguir aprendiendo de mis errores. Sé que cuando ponga en práctica mi p...

Os presento mi prototipo de proyecto, aquellos que estéis interesados no dudéis contactar conmigo.

Curso 2º - Enseñanza Bachillerato Nombre asignatura/materia: Química

Acceso CFGS - Química U1 - Tema 2: Elementos, compuestos y mezclas

Esta situación de aprendizaje llamada EL CULTIVO, englobará los contenidos enlace químico, formulación inorgánica y reacciones químicas. Para ello, vamos a ver cuales son los principales compuestos inorgánicos que hay presentes en la fertilizantes para a continuación estudiarlos.

Pensando en la situación tan dramática que estamos viviendo del cambio climático y de la contaminación, pensé que tenía que seguir trabajando en la concienciación del problema en mis alumnos, pero a otro nivel, con la vivencia de un profesional químico que analiza aguas. El objetivo era llevar a la realidad las competencias adquiridas en las unidad didácticas: La química y sus cálculos y la célula. Para ello, me puse en contacto con Antonio Agüera Ruiz, químico industrial, experto en análisi...

Presentació explicativa per a realitzar un treball expositiu sobre els elements químics en el context de la formació professional de grau mitjà, concretament, en el mòdul de Química aplicada del cicle d'Operacions de Laboratori. Tipus de recurs: presentació digital Alumnat objectiu: 1r de grau mitjà de FP d'Operacions de laboratori. Metodologia: Aprenentatge basat en competències, treball en grup. Localització: Aula-grup

El objetivo principal es crear un mural con la Tabla periódica de los elementos químicos, pero cada elemento estará representado bien con una mujer científica o bien escritora o periodista, cuyas iniciales se corresponda con el símbolo químico que ha cada alumno le haya tocado. Y se hará de manera interdisciplinar entre el Departamento de Física y Química y Lengua Castellana y Literatura.

Esta situación de aprendizaje se encuadra en el currículo de Física y Química de 2º de la ESO. Al principio trata de los dos tipos de cambios que podemos encontrar en la materia: físicos y químicos, profundizándose en este último con reacciones típicas de la vida cotidiana y estudiando los factores que influyen en la velocidad de las reacciones químicas.

Esta unidad didáctica se centra en el estudio de los distintos tipos de reacciones químicas que tienen lugar en nuestro entorno, se explique el tipo de reacción, las sustancias presentes en dicha reacción, así como el papel que juegan en el medioambiente. Para abordar estos contenidos, se plantea una situación de aprendizaje donde los estudiantes se sumergirán en un viaje educativo, que les permitirá conectar la Química con su entorno, despertando su curiosidad sobre las reacciones química...