Curso 2º Enseñanza Bachillerato Nombre asignatura/materia: Francés Segundo idioma Tipo tarea:Individual Descripción: Con esta tarea pondrás en práctica lo que has aprendido hasta ahora en francés relacionado con buscar piso, situar en el espacio, la casa y los muebles. También trabajarás las destrezas comunicativas de comprensión oral y de expresión escrita. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)

Curso:1º Enseñanza:bachillerato Nombre asignatura/materia:Francés Primer idioma Tipo tarea: Con esta tarea pondrás en práctica lo que has aprendido hasta ahora en francés relacionado con la argumentación, la comunicación del pensamiento y la alimentación.Además trabajarás las destrezas comunicativas de comprensión oral y expresión escrita. Descripción: (se puede copiar la del elp) Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)

Curso:1º Enseñanza:bachillerato Nombre asignatura/materia:Francés Primer idioma Tipo tarea: Global Descripción: En esta tarea pondrás en práctica lo que has aprendido hasta ahora en francés, tomando especial relevancia lo relacionado con las costumbres de los franceses. Además trabajarás las destrezas comunicativas de comprensión oral y de expresión oral y escrita. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)

Proyecto dirigido a alumnos de B2 de la Escuela Oficial de Idiomas de inglés para tratar el medio ambiente y el futuro del planeta

Actividad para conocer características de diferentes países del mundo: monumentos principales, idiomas, bandera, localización... así como para poner en práctica las competencias digitales del alumnado.

La situación de aprendizaje se centra en la importancia y el impacto positivo que el dominio de varios idiomas puede tener en la experiencia de viajar.

Agencia de viajes creada por alumnos de 3º de ESO en inglés. Producto final: folleto informativo e itinerario de 3 días de viaje.

Os adjunto el enlace a mi proyecto: https://lauraflippedeoi.blogspot.com/2019/03/my-flipped-project.html Se trata de la creación de una línea del tiempo con Timetoast en el que el alumnado va a explicar un tema asignado por el profesor al resto de sus compañeros. Mediante la línea del tiempo, el/la alumno/a va repasando hitos históricos de ese tema, haciendo hincapié en la parte lingüística también, es decir, el uso de diferentes tiempos verbales. El vídeo se completará con preguntas para r...

Paco travels to New Zealand: The journey back home

Exploring Algeciras es una actividad diseñada para el nivel B1 de la Escuela Oficial de Idiomas en España, y centrada en explorar el patrimonio cultural de Algeciras.

Se trata de un REA centrado en la biografía y dirigido a alumnos de nivel Básico 2 (A2 según el MCERL) de la Escuela Oficial de Idiomas.

Se trata de un REA centrado en la biografía y dirigido a alumnos de nivel Básico 2 (A2 según el MCERL) de la Escuela Oficial de Idiomas.

Este proyecto va dirigido al alumnado del ciclo de Cuidados Auxiliares de Enfermería y tendrá una duración aproximada de 7 horas. Se realizará, en el módulo de “Técnicas Básicas de Enfermería” que forma parte del primer curso del ciclo. El idioma utilizado será el español. Con este proyecto se pretende que el alumnado se mentalice de la importancia que la adecuada alimentación en nuestras vidas.

Este proyecto quiere ayudar al alumnado de 3º ESO en el proyecto de reflexión sobre su proyecto vital, y su futuro académico- profesional. a. Centro de interés o temática: Orientación académica, profesional y vocacional. b. Nivel al que va dirigido: 3º ESO c. Temporalización aproximada: Este proyecto se desarrollará a lo largo de 6 sesiones de clase. d. Materia implicada: tutoría. e. Idioma: español

La temática de este proyecto se trata de describir a mujeres importante en el idioma francés. Tiene como principal objetivo dar a conocer la vida, descripción física y logros de figuras femeninas que han marcado la historia en diversas áreas, así como el arte, la ciencia, la literatura, etc. Esta SdA busca no solo resaltar sus aportaciones, sino también, fomentar la igualdad de género.

Este proyecto consiste en diseñar un mapa digital de la ciudad y construir una maqueta utilizando materiales reciclables. El alumnado etiquetará los edificios y adjuntarán un audio grabado en Audacity, donde explican su ciudad, haciendo uso de la gramática y vocabulario trabajados. Con este proyecto el alumnado va a desarrollar su competencia digital a través del aprendizaje del idioma y la descripción de lugares de la cuidad.

La tecnología es algo omnipresente en nuestra vida y en la de nuestro alumnado. Prácticamente en cualquier tarea de la vida cotidiana interviene alguna tecnología. Además, el idioma común a toda esa tecnología es el inglés. Por lo que con esta SIAP pretendo enlazar el aprendizaje de vocabulario relacionado con la tecnología, con la reflexión sobre su importancia, usos y abusos y uso saludable de la misma.

El proyecto "Radio Colonie" es una iniciativa innovadora diseñada para involucrar a los estudiantes de 2º de lengua extranjera (francés) del IES COLONIAL en Fuente Palmera en un emocionante viaje de aprendizaje a través de la radio. Este proyecto permitirá a los estudiantes explorar el idioma francés de una manera divertida y dinámica, al mismo tiempo que desarrollarán habilidades de comunicación, investigación y producción de medios.

¿Qué es la RAE? ¿Por qué la Lengua tiene normas? ¿Cómo se decide lo que es correcto o no en nuestro idioma? ¿Cómo aprovechar bien los diccionarios? La publicación del nuevo diccionario de la RAE ofrece la oportunidad de que los alumnos investiguen y creen recursos.

"Lebrija in Depth" es una actividad diseñada para el nivel B1 de la Escuela Oficial de Idiomas en España, y centrada en explorar el patrimonio cultural de Lebrija.