HEROÍNAS DE LA HISTORIA
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Esta situación de aprendizaje pretende dar visibilidad a referentes femeninos que han realizado aportaciones en diferentes campos, como el arte, la ciencia, la política, los derechos humanos…, cuyos logros no han tenido la misma valoración que los masculinos. Con ella se pretende fomentar la igualdad a partir del desarrollo del pensamiento crítico del alumnado.
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This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
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End user
Alumnado en general
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Grupo
Educative context
Aula
Presencial
Educational use
español (o castellano)
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rnieest083
13/02/2026