Esta situación de aprendizaje surge tras comprobar, en experiencias anteriores, que el alumnado se implica mucho más cuando se le ofrece una propuesta con sentido y conexión con su realidad. Los juegos tradicionales permiten trabajar valores, motricidad y cultura de forma lúdica y cercana. Se utilizarán metodologías activas como el trabajo por proyectos, el aprendizaje cooperativo y el uso de la tecnología educativa, incluyendo tablets para registrar evidencias, apps para seguimiento motriz y espacios de reflexión oral y escrita. Se favorecerá un clima emocional positivo mediante dinámicas breves, roles activos (maestro del juego, cronista, etc.) y actividades que mantengan la motivación alta. Este proyecto no solo tiene una finalidad motriz y cultural, sino que pretende consolidar valores de grupo, inclusión, respeto y pertenencia, haciendo del juego una herramienta para aprender, compartir y crecer en comunidad.