Este recurso está diseñado para estudiantes de 2º de Educación Primaria y tiene como objetivo el aprendizaje y la práctica de los tiempos verbales (pasado, presente y futuro). A través de actividades interactivas, juegos, recursos multimedia y una secuencia de sesiones bien estructuradas, los alumnos comprenderán y usarán los tiempos verbales en distintos contextos, desarrollando su competencia lingüística y digital. Contenidos principales: Exploración de los tiempos verbales: actividades iniciales de motivación y activación de conocimientos previos. Juegos interactivos: utilización de herramientas como Bamboozle, Wordwall, Padlet, entre otros, para practicar los tiempos verbales de forma divertida y dinámica. Creación y trabajo colaborativo: actividades grupales para practicar y aplicar lo aprendido. Reflexión y evaluación: actividades de autoevaluación y coevaluación, y evaluación docente para el seguimiento del proceso de aprendizaje. Metodología: Este recurso sigue el enfoque del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), adaptándose a las necesidades diversas de los estudiantes y promoviendo la participación activa, la colaboración y el uso de herramientas digitales. Además, está diseñado para fomentar la autonomía y el pensamiento crítico a través de la reflexión y la práctica constante. Recomendaciones: Este recurso está dirigido a docentes interesados en utilizar tecnología educativa para enseñar los tiempos verbales a estudiantes de 2º de Primaria. Es recomendable que los docentes acompañen a los estudiantes durante la exploración de las actividades, facilitando el uso de herramientas y asegurándose de que los alumnos comprendan el objetivo de cada actividad. Licencia de uso: Este recurso está bajo la licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional, lo que permite su uso, distribución y adaptación bajo los términos de dicha licencia. Autoría: El recurso ha sido creado por María Diez Martín, docente de 2º de Educación Primaria.