Desarrollo de la actividad: Inicio: El alumnado accede mediante las tablets proporcionadas por el centro a la actividad escaneando un código QR previamente generado por el docente. Este código redirige a un audio breve donde se describe de forma sencilla un animal en peligro de extinción (ej. “Vivo en la selva, tengo rayas negras y naranjas, y soy muy ágil…”). Búsqueda de imagen: A continuación, con la ayuda del docente o en parejas, los alumnos deben buscar una imagen real del animal que creen que corresponde a la descripción escuchada. Esta imagen se puede buscar en un banco de imágenes adaptado (o ya preparado por el docente, como SWAY) o con ayuda directa. Dibujo en la PDI (Pizarra Digital Interactiva): Utilizando la aplicación Microsoft Whiteboard abierta en la PDI, cada alumno (o grupo) debe dibujar el animal sobre la pizarra digital, utilizando las herramientas de dibujo disponibles. Este dibujo se realiza a partir de la imagen seleccionada, permitiendo desarrollar la observación, la atención al detalle y la motricidad fina. Descripción oral: Una vez terminado el dibujo, el alumno debe describir el animal con sus propias palabras, utilizando como modelo la descripción que escuchó anteriormente. La expresión oral se realiza de forma guiada y adaptada a cada necesidad, incluyendo: Apoyo visual (pictogramas, imágenes). Modelado previo por parte del docente. Frases pautadas o estructuradas.