Aquesta situació d’aprenentatge convida l’alumnat de 4t d’ESO a crear, en grup, un conte original i transformar-lo en un podcast creatiu. A través de l’escriptura col·laborativa, la lectura dramatitzada i una entrevista fictícia a l’autor/a, l’alumnat desenvolupa competències lingüístiques, digitals i comunicatives. L’activitat fomenta la creativitat, el treball en equip i l’ús responsable de les tecnologies, tot promovent una experiència d’aprenentatge significativa i motivadora.