“Nos convertimos en Booktubers” es una situación de aprendizaje diseñada para el alumnado de 5.º curso de Educación Primaria, dentro del área de Lengua Castellana y Literatura. A lo largo del proyecto, los estudiantes leen un libro libremente elegido, aprenden a realizar una reseña oral y graban un vídeo estilo Booktuber usando herramientas digitales como Canva y Padlet. El recurso está dividido en tareas secuenciadas que promueven la comprensión lectora, la expresión oral, la planificación, el trabajo cooperativo y la competencia digital. Se incluye una rúbrica y una escala de valoración para ofrecer retroalimentación formativa. Además, se incorporan contenidos sobre navegación segura en internet y respeto a la propiedad intelectual. El proyecto culmina con la grabación y visualización de los vídeos, promoviendo la creatividad, la reflexión y la mejora del propio aprendizaje.