Este recurso se trata de una infografía que tiene como objetivo presentar a los estudiantes la actividad en ella propuesta para trabajar en el aula. Esta se enmarca en una situación de aprendizaje que pretende mejorar los errores frecuentes detectados en la expresión escrita del alumnado, además de continuar mejorando la oral. Además, se persigue otro objetivo fundamental: el de fomentar la cohesión grupal mediante el trabajo tanto colaborativo como autónomo dentro de grupos heterogéneos y a través del empleo de herramientas digitales y de la investigación en fuentes fiables. En definitiva, el alumnado se dividirá en grupos expertos para crear un póster digital con información extraída de fuentes confiables sobre los errores más frecuentes detectados previamente en su expresión escrita (los cuales ya se habrán trabajado y repasado de forma lúdica en el aula): la acentuación, la ortografía, los signos de puntuación, los conectores y algunos mecanismos cohesionadores para evitar repeticiones innecesarias (sinónimos, elipsis y anáforas). Finalmente, cada grupo completará un tablero de juego digital colaborativo (formato Kaboom) para repasar los contenidos en el aula.