En esta situación de aprendizaje, el alumnado explorará el género de la literatura distópica como medio para analizar críticamente la realidad social, política y ambiental del presente. A través de la lectura guiada de una novela distópica y el análisis de fragmentos significativos, el alumnado identificará las características propias del género, reflexionará sobre los riesgos de determinadas tendencias actuales y desarrollará su pensamiento crítico. Además, participará en debates orales sobre temas de actualidad vinculados a los ODS (Objetivos de Desarrollo Sostenible) y elaborará un texto argumentativo sobre alguno de los problemas sociales reflejados en la obra. Finalmente, el alumnado grabará un vídeo tipo Booktuber y presentará sus conclusiones en una exposición digital creativa (Genially), fomentando así la competencia digital y la expresión oral y escrita. Esta situación combina el enfoque competencial, la educación en valores y la integración de meto