Esta situación de aprendizaje está dirigida al alumnado de 2º de ESO y tiene como propósito principal que el alumnado entienda que cuando empleamos nuestra lengua para contar una historia, leemos o escuchamos una narración, utilizamos una serie de elementos que dan unidad y sentido a lo que expresamos. Además, se potencia la expresión oral y escrita mediante la realización de actividades. A través de los juegos didácticos, diseñados para reforzar los conocimientos adquiridos de manera inclusiva y lúdica. Esta metodología permite adaptar la actividad a estudiantes con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE), ofreciendo diferentes roles y múltiples opciones de adecuación en cuanto a espacio, tiempo y materiales, garantizando así la participación de todo el alumnado.