Este proyecto, dirigido al alumnado de 3º y 4º de agrupaciones musicales en las enseñanzas básicas de música, propone la exploración, análisis e interpretación de fragmentos musicales centrados en las texturas musicales y su evolución en la historia. A través de la escucha activa y la práctica instrumental en grupo, el alumnado identificará y diferenciará las principales texturas (monodia, homofonía, polifonía y melodía acompañada), aplicándolas en interpretaciones colaborativas. Utilizando herramientas digitales como: Canva, presentaciones de Google, equipo de grabación del centro y Kizoa, realizarán grabaciones musicales y presentaciones visuales que reflejen sus hallazgos. Este proceso fomentará el trabajo en equipo, el pensamiento crítico y la comunicación musical, combinando teoría, práctica y el uso de tecnologías digitales en un entorno dinámico y creativo.