Esta situación de aprendizaje se encuadra dentro del saber básico que se refiere a la hidrosfera y los impactos ambientales que se producen sobre ella. Tras estudiar la hidrosfera y conocer las características de las diferentes masas de agua que existen en el planeta, el ciclo del agua, los usos del agua, la necesidad de hacer un uso responsable de la misma y los tipos de contaminación que pueden producirse en las diferentes masas de agua, el alumno resolverá un caso práctico. Para ello necesitará poner en práctica los conocimientos aprendidos durante diferentes sesiones. Para llevar a cabo esta situación de aprendizaje, los alumnos recibirán unas sesiones teóricas donde aprenderán lo necesario sobre la hidrosfera para poder realizar y comprender el proyecto. En estas sesiones el alumno trabaja de forma individual y realiza actividades y mapas mentales para fijar los saberes impartidos. Posteriormente, los alumnos se organizarán en grupos y deberán usar los conocimientos aprendidos para resolver un caso práctico. Para ello tendrán que actuar a modo de detectives científicos. Los grupos deben utilizar pistas y datos proporcionados por el docente para resolver la muerte masiva de seres vivos en una laguna de Andalucía. Cada día se les proporciona una serie de pistas a resolver y también datos que deben utilizar y presentar adecuadamente (por ejemplo construyendo con ellos tablas y /o gráficas) para elaborar su hipótesis sobre la causa de la muerte masiva que ha tenido lugar en la laguna. A partir de ahí, deberán aplicar los pasos del método científico para probar su hipótesis. Durante las últimas sesiones destinadas a resolver el caso práctico, los alumnos disponen de carros de portátiles para realizar el producto final.