Els alumnes troben en el classroom el següent repte: “Torneu a ser membres del IET (Institut d’Estudis Túrbula) i haureu de fer un arbre filogenètic utilitzant canva o piktochart” El repte servirà per captar l’atenció del alumnes i iniciar el tema d’evolució. Per poder fer el seu pòster, caldrà recollir les evidències d’evolució en el document que he modificat i que tindran en paper. Una vegada feta la part experimental, podran elaborar el seu Canva seguint una rúbrica. Els alumnes ja han treballat amb Canva i tenen destresa amb aquesta eina i la rúbrica d’una sola entrada els hi permetrà fer un seguiment molt acurat del seu pòster (arbre filogenètic). En el nou document que he generat, la primera pregunta que responem en el grup classe és: Què és un arbre filogenètic? . Sense aquesta explicació no podrien fer la tasca final.