Hola a todos y todas Por fin tenemos el reto 5. lo he publicado en el Blog en la siguiente entrada espero que os guste Nerea

aqui esta la reflexión sobre la mujer en la tecnología, espero os guste http://schoolandrobots.blogspot.com.es/2015/11/brecha-de-genero-en-el-mundo-de-la.html parte del cuarto reto

Cuarto y penúltimo reto del‪#‎MoocBot‬ ¿Soy la única a la que le da pena que esto se acabe? http://robotscuela.blogspot.com.es/

Hola, me llamo Gema y aunque un poco tarde me inicio en este MOOC del que estoy aprendiendo mucho. Os dejo la dirección de mi blog para que podáis conocer a mis dos pequeños robot. http://milyunaformasdeaprender.blogspot.com.es/

con un poco de retraso, os publico el tercer reto , http://schoolandrobots.blogspot.com.es/2015/11/tercer-reto-programamos-con-robots.html espero os guste , todo mejorable y ampliable según necesidades del profesorado un saludo marta

Aqui os dejo el enlace del reto 4, realizado gracias a la ayuda de Noelia GArcía con la que me uní para poder terminarlo. http://schoolandrobots.blogspot.com.es/ espero os guste , un saludo marta

Hola, aquí os dejo el enlace a mi blog donde podéis ver el proyecto que he hecho para incorporar la robótica al aula. Espero que os parezca interesante. http://milyunaformasdeaprender.blogspot.com.es/2015/11/reto-4-aventura-robotica.html

Afortunadamente la situación va cambiando, porque hasta ahora eran los hombres quienes mayoritariamente demandaban videojuegos, y eran ellos también quienes, casi exclusivamente los construían.http://carmfra.blogspot.com.es/2015/10/unidad-4-mujeres-y-videojuegos.html

Con mucho retraso y por mi cuenta, me decidido realizar el tercer reto basándome en el resultado del anterior. He modificado mi paseo por Ceuta utilizando S4A, una Arduino y un par de diodos fotosensibles. Puedes consultar los detalles en mi portfolio en Tackk. Si pulsas en la imagen que viene a continuación podrás ver la grabación que he hecho de muestra. Espero que te guste

Comparto con los compañeros del‪#‎MoocBot‬Reto 4: Diseño de un proyecto de introducción a la Robótica Educativa. En las instrucciones del Reto No.4 se indicaba que debiamos compartir este reto bajo una entrada tipo "recurso", pero considero que publicar la experiencia de la actividad como si fuera un "recurso" no abona al repositorio y genera una entrada esteril. Saludos

Aquí os dejo el enlace a mi reflexión final. https://tictierno.wordpress.com/2015/11/02/reto-5-moocbot-como-introducir-la-programacion-y-robotica-en-el-aula/

Os presento mi proyecto Around us para el cuarto reto ProBot del curso. Está pensado para 1º de Bachillerato e intento integrar 3 asignaturas: TIC, Cultura Científica y Segunda Lengua Extranjera. Espero que os guste.

Buenos días a todos Con el MoocBot ya a pleno rendimiento, hoy me presento en modo #mentorBot para presentaros algunos materiales que puedan animar a aquellos participantes que estén orientando su proyecto al nivel de primaria y aún no se hayan atrevido a dar un paso más en cuanto a dar funcionalidades y autonomiaa su robot de nivel NooBot. Hoy os presento un material de Microlog: Entrenador Arduino Microlog (Scratch) LOG 5040(disponible con y sin tarjeta arduino) Este entrenador consist...

Creo que el reto 2 ya va viento en popa, he recogido la historia gráfica creada con Scratch en mi blog ikasdoing , espero que os guste Respecto al tres estoy un poco más despistada. agradecería al mentorbot que me echara un cable. no dispongo de arduino y estaba pensando usar el lego mindstorm NXT, pero no veo muy claro lo que debería hacer Gracias y ánimo a todos

Mi Proyecto hecho con Scratch consiste en un pequeño viaje por tres países Europeos en los que de alguna manera está presente Euclides. Acompañados de Bot, mi robot, que da pistas para adivinar de qué país se trata. He aprendido muchas cosas, pero también me doy cuenta de ¡Cuánto me queda por aprender!. Este es mi Proyecto: https://scratch.mit.edu/projects/85184062/

Me ha costado más de lo que me hubiera gustado pero YA ESTÁ AQUÍ!!! http://robotscuela.blogspot.com.es/

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Tarea 5 y Reto 5 El pensamiento computacional debe introcucirse desde la Educación Infantil, y serán los propios alumnos quienes de alguna manera marquen el camino a seguir, seguramente de una consecución de objetivos más exigente que la que el profesor pudiera pensar. Éste ha de actuar de guía y supervisor. Competencias como la de aprender a aprender o la social y ciudadana, podrían ser las primeras a considerar. Pero todas las demás, digital, matemática, lingüística,... deben ir incorporá...

Ya he terminado de plantear mi idea para el quinto reto. Puedes ver el resultado al final de mi portfolio. También he creado una pequeña presentación para dejar claros algunos detalles. Robótica en comunidad - Created with Haiku Deck, presentation software that inspires

Hola Para este reto publiqué en mi muro de FB una invitación a profesores para participar en un proyecto de robótica educativa. Contestaron profesores de bachillerato y de secundaria. Al agruparlos por nivel descubrí que en bachillerato contestaron solo hombres y en secundaria sólo mujeres, así que se formaron esos dos grupos con esas características. Al formar los grupos generé una sesión de chat grupal en Facebook para ir definiendo el proyecto. Sólo las profesoras han anvanzado ya que lo...