Nerea Martínez de
Recursos
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tenemos un plan ¿Te apuntas? Reto 5 #moocbot
<p>Hola a todos y todas</p> <p>Por fin tenemos el reto 5. lo he publicado en el Blog en la siguiente <a href="http://ikasdoing.blogspot.com.es/2015/11/tenemos-un-plan-te-apuntas.html">entrada </a></p> <p>espero que os guste</p> <p><span style="line-height: 1.8em;">Nerea</span></p>
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Video recopilatorio de retos 2-3-4
<p><a class="twitter-hashtag pretty-link" href="https://twitter.com/search?q=%23moocbot" role="presentation" style="color: rgb(8, 130, 83); font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20px; text-decoration: none !important; background: rgb(255, 255, 255);"><span style="color: rgb(106, 180, 151);">#</span>moocbot</a><span style="color: rgb(41, 47, 51); font-family: Arial, sans-serif; font-…
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Reto 4 Moocbot
<p style="margin: 0px; line-height: normal;">Durante las tres semanas anteriores del<b> #moocbot </b>del INTEF he hecho mis pinitos con los automatismos (que como ingeniera industrial que soy, son mi perdición), la <b>electrónica básica</b>, la <b>programación en Scratch</b> y, como no, l<b>as manualidades</b>.</p> <p style="margin: 0px; line-height: normal;">&…
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Avanzando en reto 2 y 3
<p><a href="http://ikasdoing.blogspot.com/2015/10/buffeando-en-otono.html">Creo que el reto 2 ya va viento en popa, he recogido la historia gráfica creada con Scratch en mi blog ikasdoing , espero que os guste</a></p> <p>Respecto al tres estoy un poco más despistada. agradecería al mentorbot que me echara un cable. no dispongo de arduino y estaba pensando usar el lego mindstorm NXT, pero no veo muy claro lo que debería hacer</p> <p>Gracias y…
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El reto 3 del #moocbot llega a su fin.
<div> <div> <p>El <b>reto 3 del #moocbot</b> llega a su fin y lo he publicado en el <a href="http://goo.gl/GGvnTH">Blog Ikasdoing</a>. Para llevarlo a cabo, he preferido continuar en solitario con la aventura <b>aventura "Scratchiana"</b> iniciada la semana pasada. No por falta de ganas de hacer algo en equipo, sino por falta de tiempo para ello.</p> <p> </p…