ARTÍCULOS
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UDI Un paseo por el IV Centenario de Cervantes
" alt="Resource image" />MODELO DE UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRADA 1- IDENTIFICACIÓN MARCO NORMATIVO: Primaria/ESO-Bachillerato:Educación Primaria TÍTULO:"Un paseo por el IV Centenario de Cervantes" ETAPA:Primaria NIVEL:6º PERSONAL PARTICIPANTE:Equipo Docente del grupo clase, Familias, Ayuntamiento (Casa de la Cultura). ÁREAS: Ciencias Sociales Música Religión Católica COMPETENCIAS CLAVE: 1) Comunicación en la lengua materna 4) Competencia digital 5) Aprender a aprender 6) Competencias sociales y cív...
Área de conocimientoContexto educativo -
Music and songs
" alt="Resource image" />Me ha parecido muy interesante el Proyecto Music and Songs ya que soy profesora de Inglés y me ha parecido muy interesante poder compartir música y canciones y su dramatización con otros países ya que esto nos ayuda a desarrollar la creatividad, y a desenvolvernos en Inglés, que es mi materia. Además mi colegio participó recientemente en un Proyecto Comenius y siento este Proyecto Music and Songs como algo cercano a mi. En cuanto al tema de la estructura y organización, la verdad que no se ...
Área de conocimientoContexto educativo -
Primera participación en Procomún
" alt="Resource image" />Aquí dejo mi humilde y recien empezado portfolio... https://sites.google.com/site/hezkuntzandantzan/
Área de conocimientoContexto educativo -
"ASOCIASANOS"
" alt="Resource image" />El Proyecto Asociasanos, aborda el fomento de hábitos saludables de manera globalizada. Tiene como objetivos: fomentar la práctica de deporte, una dieta equilibrada y activar la mente del alumnado del centro. Los alumnos y alumnas son protagonistas en el proceso de enseñanza-aprendizaje, realizando encuestas sobre la práctica de actividad física en los compañeros/as del centro, decidiendo y planificando actividades saludables semanalmente, aprovechando tanto los espacios tanto del centro co...
Área de conocimientoContexto educativo -
UDI MUSICAS DEL MUNDO
Hola os dejo el enlace a ISSUU en el que podeis ver la UDI: http://issuu.com/enrique671/docs/udi_musicas_del_mundo_e1__1_?workerAddress=ec2-54-173-153-87.compute-1.amazonaws.com Si no también en éste : http://issuu.com/enrique671/docs/udi_musicas_del_mundo_e1__1_/1 Un saludo
Área de conocimientoContexto educativo -
Analizo y me inspiro PROYECTO TREE-ATHLON
" alt="Resource image" />Después de haber leído el PROYECTO TREE-ATHLON de Nuestra Señora del Pilar, de Monreal del Campo, he comprendido que podemos hacer mucho más para cambiar a nuestro entorno y la vida de nuestros alumnos. Se trata de un proyecto aparentemente sencillo, no obstante muy coherente con el medioambiente y el contexto en el que se halla. Como producto final tiene el arte de combinar los deportes de triathlon (en concreto correr y montar en bici) con la plantación de los árboles para compensar los inc...
Área de conocimientoContexto educativo -
Analizo y me inspiro: Mapa de ruidos con RA
" alt="Resource image" />He elegido para analizar el proyecto del Colegio Salesianos Atocha de Madrid. Me ha parecido que está muy bien planteado y organizado. Me parece muy motivador para el alumnado, tanto por la temática, como por la tecnología usada para llevarlo a cabo. Soy maestra de Educación Infantil e intento que mi alumnado no sea demasiado ruidoso, aunque no siempre se consigue. Por eso, creo que sería muy interesante llevar a cabo este proyecto en mi colegio, de forma internivelar (en grupos con alumnos...
Área de conocimientoContexto educativo -
Analizo y me inspiro: Las Olimpiadas
" alt="Resource image" />El proyecto de las olimpiadas desarrollado por mis compañeros del norte me parece muy completo, desarrolla mutitud de contenidos que impartimos en nuestras aulas, interrelaciona muchas áreas, tiene un marcado carácter lúdico y su punto competitivo. Aspectos que hacen que sea motivador para los alumnos/as y los propios maestros. Además posee un marcado carácter flexible en cuanto a su aplicación y en cuanto al número de participantes. Es un gran ejemplo de proyecto de colaboración escolar, ya...
Contexto educativo -
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA MÚSICA GLOBAL QUINTO DE PRIMARIA. MÚSICA.
" alt="Resource image" />La Unidad Didáctica se temporaliza en el mes de Octubre, es la segunda unidad de dicha programación, ya que la primera se dedica a un repaso general del curso anterior y una evaluación inicial del alumnado. Se trata de abordar la material globalmente, en todos sus planos creativos. La autora, yo misma: Ana María Román Pañeda, en la actualidad ejerciendo el magisterio especialidad: música. Permite su consulta, utilización y réplica. Las COMPETENCIAS CLAVE destacadas son: Competencia en...
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Analizo y me inspiro: "Las Olimpiadas"
" alt="Resource image" />PROYECTO LAS OLIMPIADAS (Cadreita- Navarra) ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN El Proyecto Las Olimpiadas está muy bien programado a la vez que estructurado, a mi manera de ver, ya que además de ser un proyecto en el que están implicadas varias áreas curriculares, es un proyecto que se realiza intercentros, lo cual podría implicar un mayor nivel de dificultad a la hora de llevarse a cabo. El diseño del Proyecto puede observarse “groso modo” en el CANVAS elaborado y que incluye tanto elementos d...
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Analizo y me inspiro en "Las Olimpiadas"
" alt="Resource image" />De entre los proyectos educativos considerados como ejemplos de buenas prácticas, he elegido para inspirarme, analizar y evaluar el del Ceip Teresa Bertrán de Lis de Cadreita (Navarra), "LAS OLIMPIADAS" . El proyecto tiene una estructura clara y un gran trabajo de planificación, con un objetivo final que es la realización de unas olimpiadas entre diferentes centros de la zona,y para ello se han diseñado toda una serie de actividades con objetivos muy concretos. Además tiene un índice muy com...
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UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRADA: "Un paseo por el IV Centenario de Cervantes"
" alt="Resource image" />MODELO DE UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRADA 1- IDENTIFICACIÓN MARCO NORMATIVO: Primaria/ESO-Bachillerato:Educación Primaria TÍTULO:"Un paseo por el IV Centenario de Cervantes" ETAPA:Primaria NIVEL:6º PERSONAL PARTICIPANTE:Equipo Docente del grupo clase, Familias, Ayuntamiento (Casa de la Cultura). ÁREAS: Ciencias Sociales Música Religión Católica COMPETENCIAS CLAVE: 1) Comunicación en la lengua materna 4) Competencia digital 5) Aprender a aprender 6) Competencias...
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Proceso de Filtrado - Itineratio de Aprendizaje Personalizado en la galería de Lesson Plans
" alt="Resource image" />El proceso de búsqueda está bastante bien, puesto que puedes buscar itinerarios que van desde la enseñanza infantil a la formación de profesorado, por lo que es muy amplia. La cuestión como ya han comentado otros compañeros es que aún no hay itinerarios en todas las categorías. El proceso de filtrato es muy sencillo e intuitivo, por lo que buscar un itinerario se convierte en una labor muy sencilla. Quizás se podría añadir un proceso más de filtrado, como es tema de idioma, puesto que hay al...
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Webmix. Jaione Garay
" alt="Resource image" />Hola a todos!! comparto mi webmix.... Un saludo Jaione Garay about.me/jgaray
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5 programas para que los alumnos compongan su propia música
" alt="Resource image" />El mundo de la música es posiblemente uno de los más digitalizados del mundo, y es por ello por lo que existenmuchos y muy buenos programas de composición, edición y, en general, relacionados con la música. Hoy te proponemos una selección de cinco de ellos para que uses en educación, con tu clase, para que sean los chavales los que puedan crear sus primeras composiciones.
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Proyecto flipped clasroom EL CONDE OLINOS
" alt="Resource image" />Título EL ROMANCE DEL CONDE OLINOS, “LA PELÍCULA” 1. Descripción: Nuestro reto es conseguir que el alumnado conozca las características principales de la Edad Media en cuanto a arte, costumbres y forma de vida. A través de la figura del juglar el/la alumno/a viajará en el tiempo para sumergirse en una época de castillos para experimentar lo más próximo posible, cómo corrían las noticias, cómo eran las relaciones entre las familias de los reyes, qué tipo de vestimentas utilizaban y cómo se div...
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Proyecto Flipped Classroom
DE MAYOR QUIERO SER... Primer proyecto flipped classroom realizado durante el curso "Dale la vuelta a la clase - Flipped classroom" de INTEF. Se basa en la elección de un trabajo para el futuro y la realización de un CV y todo lo que ello implica para alumnos de 3 ciclo de Primaria. Dentro de cada asignatura se trabajará la realización del mismo relacionándolocon la asignatura en sí y sus contenidos. Enlace de mi blog donde poder encontrar la entrada sobre mi proyecto con enlace a slideshar...
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¿A qué saben las flautas?
" alt="Resource image" />Con este proyecto se quiere introducir la flauta dulce para la asignatura de música con el alumnado de 4º curso. Comenzaremos explicando los conceptos básicos del instrumento con algunos vídeos y trabajaremos los aspectos más prácticos (interpretación, reconocimiento de caracteres musicales, etc) en el aula. Como artefacto final, nos llevará a la preparación de un concierto en el que el alumnado podrá mostrar a sus compañeros todo lo aprendido. Os dejo el enlace de mi blog, donde está el víd...
Área de conocimientoContexto educativo -
Apertura de inscripciones en #EduNarraMooc 2ªedición
Desde hoy está abierta la inscripción para la 2ª edición del Mooc: Uso educativo de la narración digital. (#EduNarraMooc). Este es su video de presentación: Podéis inscribiros desde aquí: http://mooc.educalab.es/courses/INTEF/INTEF161/2016_ED2/about No os llevará más de un minuto. Tenéis más información sobre este mooc en este post del blog del INTEF. Os animo no sólo a particpar en el mooc, también a darle difusión entre vuestros contactos y redes sociales ¡gracias! ¡Seguimos!
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Mi Elavator Pitch
" alt="Resource image" />Aquí estoy nuevamente, con unas ganas enormes de mostrarles mi Elevator Pitch y saber qué les parece. Mi aspiración con el Proyecto de Cultura Urbana es ampliar y potenciar la experiencia que ya se ha realizado, incluyendo otras manifestaciones a parte de la música y llevando el proyecto a otras escuelas. Cultura Urbana nace de la inquietud de mis alumnos por conocer qué era la Cultura Urbana. Nos concentramos en la música y lo que hicimos fue organizar encuentro musicales con artistas loca...
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