ARTÍCULOS
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AVERIGUA DE QUÉ COMPOSITOR SE TRATA
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Área de conocimientoContexto educativo -
¡Publi Jingle en creación!
Se propone una actividad para 6º de Primaria, dividida en 7 sesiones de 60’ de duración, en la que el alumnado pondrá en práctica la metodología Flipped Classroom y la metodología Learning by doing (Aprender haciendo) mediante la visualización de vídeos sobre lo que tendrán que trabajar en las sesiones de clase para realizar un “Jingle publicitario” de manera grupal mediante el uso de los dispositivos y recursos disponibles en el centro educativo (iPads). De esta manera se desarrollarán la cr...
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Proyecto EDIA. REA “La galería sonora”: música y artes plásticas en Primaria
El REA “La Galería Sonora” pretende fomentar el desarrollo creativo y la sensibilidad artística del alumnado a través de la exploración de la relación entre el sonido, la música y las artes plásticas. En este recurso se desarrolla una situación de aprendizaje dirigida a estudiantes de 5º y 6º de Educación Primaria y enmarcada en el área de Educación Artística, en la que el trabajo en equipo y el uso de la tecnología son aspectos fundamentales. LEER MÁS
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lOS SÍNTOMAS CONTEMPORÁNEOS
El siguiente artículo corresponde a las conclusiones de un seminario sobre los síntomas contemporáneos, en el que se analizaron las afecciones psicológicas de los alumnos de conservatorios en relación a sus padres, tutores, compañeros y ellos mismos, haciendo hincapié en la sintomatología que nos puede alertar de cualquier alteración psicológica http://www.educa.jcyl.es/crol/es/recursos-educativos/sintomas-contemporaneos-educacion-musical
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Misticismo y simbolismo y la relación entre la música y la religión
Si bien es cierto que la información accesible es insuficiente para permitir la generalización o el análisis sistemático, es lo suficientemente abundante como para demostrar que la música es tan diversa en sus mitos de origen como en cualquiera de sus otros aspectos. Se ha llegado a pensar que la música se origina en un poder divino primordial, tal y como en el nāda-brahman (Dios como un sonido) del hinduismo, o en los esfuerzos y descubrimientos de personajes bíblicos humanos como Jubal y su...
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Seminario: "Prácticas en el Aula de Música"
La Educación Musical es una asignatura bastante olvidada por la legislación y por la sociedad en general. Existe muy poca creencia en sus beneficios y tenemos pocas sesiones para hacer un trabajo que nos ayuden a mostrarlos: desarrollo cognitivo, psicomotrices y del ser humano en general (expresión de emociones y sentimientos). La idea de realizar un seminario de estas características entre docentes de música de diversos centros educativos, vino de la idea de -ante la falta de material que...
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La canción del verano
Adjunto enlace a mi proyecto de flipped classroom para la asignatura de música en 2º Eso. La canción del verano. https://drive.google.com/file/d/126IqRJ_wUeMdfxn9cngmJTbT3qzqIjVE/view?usp=sharing Un saludo Álvaro
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Cuando la tecnología y metodologías activas aparecen en el Conservatorio de música...
El blog DE TODO UN POCO... INNOVANDO EN EL AULA como herramienta en el conservatorio de música. Porque se puede trabajar la asignatura de Armonía de forma diferente… Cuando oímos hablar deBlended Learning, Flipped learning, Gamificación, ABP… nos viene a la mente el aula de Primaria o Secundaria, pero nunca pensamos en un conservatorio de música. ¿CÓMO SE ESTUDIA EN EL CONSERVATORIO? Los conservatorios de música son centros educativos donde se aprende música y esto incluye tanto asi...
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Vídeos con “Chroma key” en Educación Especial
Laexperiencia educativa de realización de vídeos con la técnica chroma keyse desarrolló a lo largo del curso 2016/2017 en elColegio de Educación Especial “Marqués de Vallejo”, ubicado en Logroño, La Rioja. La experiencia se originó con la creación de un vídeo musical que felicitase la navidad a docentes, las familias y otros centros educativos. Se pretendía que todos los alumnos participasen, y se consiguió, gracias en parte a la técnica de “Chroma key”. Esta experiencia se realizó con dife...
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Sitios de Descargas de Música de Manera Legal
Es muy grande la problemática en torno a la piratería y las cuantiosas pérdidad que ello conlleva para las industrias culturales y creativas en general y para la industria de la música en particular. Por ello en este artículo quiero compartir con la comunidad 3 plataformas de descarga de música gratis. 1. Datpiff ¡Los amantes del rap se regocijan! La comunidad de hip-hop se ha convertido en un verdadero caldo de cultivo para la música gratuita, gran parte de la cual viene en forma de mixt...
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Beneficios de Aprender Música
Está cientificamente demostrado que el aprendizaje de música tiene múltiples beneficiosos cognitivos en el estudiante. Independientemente de que se tengas aspiraciones dentro de una carrera musical simplemente sea como una afición o divertimento, estudiar música es algo que merece ser tenido en cuenta para tener una buena calidad de vida. Más que solo música Aprender música está demostrado que facilita el aprendizaje de otras asignaturas y mejora las habilidades que los niños inevitabl...
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Mi primer proyecto Flipped Classroom: Flamenco en el aula
En el siguiente enlace a mi blog se puede observar el proyecto denominado "El ábol de los cantes". http://rosariogalopez.blogspot.com/
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Makey Makey y Scratch en el aula de música
Os presentamos un nuevo artículo del proyecto Observatorio de Tecnología Educativaescrito por Antonio Jesús Calvillo Castro para INTEF;donde se muestran las posibilidades didácticas de la placa electrónica Makey Makey y su programación con la herramienta Scratch en el aula de música. El pensamiento computacional y la programación permiten al alumnado trabajar la capacidad de abstracción o encontrar patrones o dilucidar variables, entre otras ventajas. Y además, permite expresar ideas y fom...
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Analisis del recurso LA ORQUESTA SINFÓNICA, de Manuel García Lorente
El recurso lA ORQUESTA SINFÓNICA, es perferctamente aplicable en Educación Primaria y Secundaria.En cuanto a su estructura y organización, cabe destacar que no tiene definido objetivos, contenidos, indicadores competenciales, secuencia de actividades ni criterios de evaluación. Es una actividad perfectamente aplicable al aula, y al nivel educativo al que va dirigido, puesto que está contemplada en el currículo del área de música. Es por tanto adaptable a cualquier actividad que se realice ...
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Análisis REA "El lenguaje musical"
El siguiente articulo corresponde a la actividad del curso Creación de Recursos Educativos en abierto para la enseñanza. REASept18 del INTEF: 1.1: “Buscar y analizar REA de inspiración”. El recurso que he elegido se titula "EL lenguaje Musical" y ha sido publicado por la Junta de Andalucía bajo una licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License. La URL del recurso es http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349657678 El recurso es una presentaci...
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¡UN VIAJE MUY MUSICAL!
" alt="Resource image" />En el siguiente enlace muestro el proyecto elaborado en el curso de Flipped Classroom sobre el folclore musical español. Es un proyecto dirigido a 5º de Ed. Primaria, para ser trabajado desde el área de música en coordinación con otras áreas. https://flipmusica.blogspot.com.es/
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http://mestreacasa.gva.es/web/giner_jua/1
" alt="Resource image" />Blog personal de Juan José Giner Cervà en el CEIP Sant Miquel de Tavernes de la Valldigna (Valencia)
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" alt="Resource image" />Blog personal de Juan José Giner Cervà en el CEIP Sant Miquel de Tavernes de la Valldigna (Valencia)
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http://ginercerva.blogspot.com.es
" alt="Resource image" />Adjunto el blog de Juan José Giner Cervà con varios artículos y enlaces sobre educación musical y software libre: http://ginercerva.blogspot.com.es
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Atrapa las notas
Título: Atrapa las notas URL: http://www.aprendomusica.com/swf/atrapaNotas_dmsld.htm Breve descripción: Aplicación interactiva creada en flash para que los niños aprendan las notas musicales practicando. Licencia: 2012 octavi Soler www.aprendomusica.com
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