La figura de la persona emprendedora está más cerca de lo que pensamos, descubrirla, analizarla, publicitarla y comprenderla es lo que se intenta con esta unidad didáctica para Taller de iniciativas emprendedoras en 3º ESO.

En esta página web volcamos la información y la producción que el alumnado del Grado Superior en Integración Social realiza para promover la igualdad de género y luchar activamente contra la violencia que sufren mujeres y niñas. http://www.berdintasuna.gizarteratze.net

¿Sabes lo que es la gamificación? Es el uso de los elementos y las técnicas de los juegos y el ocio en actividades "serias", como aprender. Porque lo de aprender es algo muy serio, ¿verdad? Pues aunque es cierto que es algo muy serio, tambien puede ser, ¿o debería decir tiene que ser?, algo divertido. Verás, por si esto no te convence, te diré que el cerebro genera la misma sustancia (dopamina) cuando juegas que cuando descubres cosas nuevas. Y esto de descubrir cosas nuevas, tiene que ver...

Al igual que ya ha hecho alguna compañera, presento el preyecto que hemos desarrollado en el curso de ABP. A continuación dejo un enlace donde podrán ver una presentación muy detallada de dicho proyecto: http://prezi.com/li77oar6fdnb/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share El siguiente enlace es un vídeo donde simulo un "elevator pich" para presentar el proyecto a un compañero o compañera: https://www.youtube.com/watch?v=AVb31cNZAhA Espero que a alguien le pueda ser...

https://www.youtube.com/watch?v=Iuy7bJORDDw ¿Quién se llevo mi queso? es la dramatización (animación) aunque parezca para niños este es el gran libro que leen aun los grandes lideres y empresarios en la actualidad, con la finalidad de no conformarse con su estabilidad temporal. Un trabajo de Spencer Johnson MD & Double Take Productions.

La Asociación Española de Banca ha creado una web (https://www.aebanca.es/es/educacionfinanciera/index.htm) en la que muestra las diversas acciones que en educación financiera se están llevando a cabo en la actualidad en España. Destaco las secciones : "Desde el colegio " y "Sin barreras" que muestran en formato video diversas acciones que se están llevando a cabo en diferentes niveles educativos y con colectivos en riesgo de exclusión social

http://ecosfron.org/2015/07/podemos-hablar-de-exclusion-financiera-en-espana/

En los últimos tiempos cada vez vamos haciendo menos uso del dinero físico: pagamos con tarjeta, utilizamos internet para realizar cada vez más compras... ¿Cuánto dinero llevamos habitualmente en el bolsillo? Os dejo el enlace a un artículo interesante:http://www.elmundo.es/economia/2015/06/07/5571e45946163fab3f8b459d.html

https://www.youtube.com/watch?v=de7Iew3xjCw Ángeles y Titín descubren que una regla de oro es acostumbrarse a guardar siempre un poco. Que mucha gente no ahorra. Que hay que hacer una rutina de ahorro ¡y cumplirla! Que no es difícil comenzar el ahorro ¡Y no en el colchón! Que te debes disciplinar para iniciar la costumbre de ahorrar.

He encontrado un artículo de José Antonio Marina en El Confidencial que da otro enfoque a la educación financiera en la escuela. El autor se opone, no porque no sea necesaria, sino porque es solo una parte de la cultura económica más amplia que deberían tener todos los alumnos en el sistema educativo obligatorio y que debería estimular su conciencia crítica sobre todos los aspectos de la economía y no solo centrarse en una parte. El enlace es el siguiente: http://www.elconfidencial.com/alma...

1.3. Definiendo Competencias en términos de desempeño COMPETENCIA CLAVE: Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología. La competencia matemática es la habilidad para desarrollar y aplicar el razonamiento matemático con el fin de resolver diversos problemas en situaciones cotidianas. La competencia en materia científica alude a la capacidad y la voluntad de utilizar el conjunto de los conocimientos y la metodología empleados para explicar la naturaleza, con el fi ...

Título:Proyecto de aprendizaje. Vinos con historia. Vinos de aquí y ahora URL: https://procomun.educalab.es/es/articulos/proyecto-de-aprendizaje-vinos-con-historia-vinos-de-aqui-y-ahora Descripción: Lo que más me guta es como en un proyecto, de vida cotidiana, han sabido integrar las ciencias de la naturaleza,uso de herramientas ofimáticas y el bilingüismo. Es un proyecto además que me atrae pues aunque ejrezo como profesor de matemáticas, soy licenciado en Químicas y además vivo en una local...

Lo primero que me llama la atención sobre las competencias clave, es su origen no educativo. En este primer momento, parece que el objetivo de la introducción de las competencias en el sistema educativo no es otro que el de poner la educación al servicio de los procesos productivos. Sin embargo, con el transcurso de los debates y las diferentes propuestas presentadas, el término competencia comienza a virar hacia el verdadero protagonista de su trascendencia como paradigma educativo, el alumn...

Comparto con vosotros esta infografía sobre la clasificación de las diferentes herramientasque podemos usar ene-learning. Es una de las actividades que he realizado en el curso del tutores para la formación en red del INTEF.

Otra de las actividades también realizadas en el curso de tutor para la formación en red del INTEF ha sido la configuración de nuestroEntorno Personal de Aprendizaje, PLE. Comparto con vosotros mi PLE: Saludos. Miguel Gil

Dejo mi aportación a través de mi blog, comentando el inicio de este MOOC y respondiendo a la pregunta: ¿Consideras que estamos preparados para “educar” y acompañar a nuestros menores en el uso de las TIC (tecnologías de la información y la comunicación) e Internet? http://escueladigitalmaria.blogspot.com.es/

Aquí os dejo el resultado final del trabajo realizado durante este curso escolar 2014/15 por el alumnado del Ciclo Formativo de Grado Superior de Comercio Internacional en el módulo de Comercio Digital. Se ha seguido la metodología ABP. Lo podéis ver en mi blog http://comercioeneliescolumela.blogspot.nl/ Un saludo

Principal mensaje: Emprender es una actitud. Empresario, una profesión. Cuando una persona tiene una idea de negocio debe de afrontar dos decisiones financieras iniciales: en qué invertir y cómo financiarán dichas inversiones. Inversión-Financiación es el binomio inseparable. En los tiempos que corren, cada vez se hace más imprescindible tener cierta independencia financiera, ya no solo para comenzar un negocio, sino también para continuar con la actividad. En el caso de tener que acudir ...

Fuente: https://magic.piktochart.com/output/5446176-elevator-pitch-infographic