ARTÍCULOS
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mi proyecto final
" alt="Resource image" />mi proyecto final
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Actividad 4_3_parte 2_Proyecto docente actividad con Scratch
" alt="Resource image" />Actividad sobre logos y leyendas en los cosméticos.
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Higiene para la salud
" alt="Resource image" />DESCRIPCION: Higiene es el conjunto de conocimientos y técnicas que deben aplicar los individuos para el control de los factores que ejercen o pueden ejercer efectos nocivos sobre su salud . PROYECTO PINCHAR AQUI
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Actividad 4.3. parte 2ª curso de espectador a programador
" alt="Resource image" />Actividad de descubrimiento sobre los logos y leyendas que llevan los cosméticos en sus envases. http://scratch.mit.edu/projects/39442374/
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FP Básica de Fontaneria
" alt="Resource image" />Demostración por medio de Scratch de como es una instalación (abastecimiento y evacuación) de fontaneria de un edificio unifamiliar. http://scratch.mit.edu/projects/39362684/
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Aplicar color
" alt="Resource image" />Memoria final del proyecto deScratch sobre la aplicación del color.
Área de conocimiento -
Examen adaptado a un alumno TDAH
" alt="Resource image" />En mi blog podéis encontrar este recurso para formación profesional de grado medio, familia de sanidad.
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Tablero final de m_learning y RA
" alt="Resource image" />Estos son los tableros de cada uno de los módulos de este curso. Un saludo. http://es.pinterest.com/martnez0135/
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INSTALACIÓN DOMÓTICA
" alt="Resource image" />INSTALACIÓN USANDO ARDUINO LEONARDO Y SIMULADA MEDIANTE SCRATCH
Área de conocimiento -
Tablero final de m-learning y RA
" alt="Resource image" />Tableros de cada uno de los niveles de la taxonomía de Bloom vistos en el curso "m-learning y realidad aumentada". Apps empleadas y proyectos relacionados.
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Proyecto final - Muestreo aleatorio simple
" alt="Resource image" />Se trata de un recurso que ayuda a comprender el muestreo aleatorio simple. Así mismo, se puede utilizar para resolver dicho muestreo.
Área de conocimiento -
PRESENTACIÓN MULTIMEDIA "EL PORTAFOLIO COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN"
" alt="Resource image" />A continuación la presentación que he realizado con Prezi, del curso del INTEF. Creo que ha sido mucho el esfuerzo realizado pero que ha merecido la pena. Ojalá el alumnado pueda verse beneficiado y pueda utilizar con cierta frecuencia esta magnífica metodología.
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Dulce Navidad
" alt="Resource image" />Este proyecto contiene los siguientes puntos: (1) Título del proyecto (2) Producto final deseado (3) Contexto y justificación del proyecto en relación con las competencias básicas, el currículo y las necesidades e intereses del alumnado (3.1) Relación entre la secuencia de trabajo y las materias o áreas de conocimiento (4) Secuencia detallada de trabajo (4.1) Agrupamientos (trabajo individual, parejas, pequeño grupo, gr...
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Aire para el nuevo taller (proyecto ABP)
" alt="Resource image" />Proyecto que trata de simular una empresa que debe realizar un estudio para implementar una mejora en la red de aire comprimido en un taller de carroceria. https://sites.google.com/a/xtec.cat/webquest-vivir-gracias-al-aire/ (1) Título del proyecto: CREAR AIRE NUEVO PARA LOS TALLERES (2) Producto final deseado: Presentación Google Drive-Exposición (3) Contexto y justificación del proyecto en relación con las competencias básicas, ...
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¿Eres capaz de crear tu propia empresa?
" alt="Resource image" />Área de conocimiento -
Memoria Scratch Empresa
" alt="Resource image" />Actividad de Empresa con Scratch para los alumnos del primer curso del ciclo formativo de Gestión Administrativa.
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Enseriados
" alt="Resource image" />Título: Enseriados Descripción: Los elementos esenciales del proyecto: Práctica interciclo entre el CS de Producción (módulo de Recursos Expresivos y Audiovisuales) y el CS de Sonido (módulo de Comunicación y Expresión sonora). Consiste en la realización y locución de un programa radiofónico sobre la historia de la ficción en televisión.
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PORTAFOLIO DOCENTE, CFGS DISEÑO EN FABRICACIÓN MECÁNICA (MÓDULO DE PROYECTO, MÓDULO DE FCT)
" alt="Resource image" />Adjunto a una propuesta de portafolio que solamente es una introducción de lo que puede desarrollarse junto con el alumnado, y por qué no, junto a otros compañeros y compañeras de Equipo Docente. Lo importante creo que no es tanto la estética como la importancia de la sistemática de la reflexión para, en su caso, cerciorarnos que estamos avanzando en el proceso de aprendizaje. http://pedrojoseflamarique.wordpress.com/
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BLOG PROFESOR PARA REGISTRAR ACTIVIDADES Y REFLEXIONES DEL CURSO EL PORTAFOLIO COMO INSTRUMENTOD E APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN
" alt="Resource image" />Adjunto acceso al blog personal que he contextualizado tanto en el curso como para los dos módulos que imparto (Diseño en FM, y FCT), que he ido configurando en blogger, y en el que creo que se recogen muchas evidencias del aprendizaje del curso, así como reflexiones acerca del proceso de aprendizaje en general, y en particular del portafolio como herramienta que facilita un aprendizaje competencial, tanto al profesorado como al alumnado. http://seguimientoproyectoyfct.b...
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PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE, CFGS DISEÑO EN FABRICACIÓN MECÁNICA
" alt="Resource image" />Adjunto el diseño del portafolio para el alumnado del Ciclo Formativo de Grado Superior de Diseño en Fabricación Mecánica, que utilizarán al finalizar su estancia en el centro, una vez que acudan a realizar las prácticas de Formación en Centros de Trabajo el último trimestre del curso. Lo utilizarán para reflexionar sobre el proceso de aprendizaje durante ese tiempo, y para evidenciar los logros de aprendizaje, tanto en la FCT com...